高中生物必修二的知识点章节介绍

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取高中生物必修二的知识点章节介绍导读：就友为大家分享的“高中生物必修二的知识点章节介绍”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。　　　　　高中必修二的知识点比较的多，学生需要一一熟记，下面是就爱阅读小编给大家带来的有关于高中生物的必修二的知识点分章节介绍，希望能够帮助到大家。　　高中生物必修二第一章的知识点　　一、相对性状　　性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。　　相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类

2、型。　　二、孟德尔一对相对性状的杂交实验　　1.孟德尔遗传实验运用了现代科学研究中常用的假说-演绎法，其一般过程是观察实验，发现问题、分析问题，提出假说(假设)、设计实验，检验假说(假设)、归纳综合，得出结论。　　2.孟德尔遗传实验获得成功的原因是　　(1)正确地选用实验材料。豌豆自花授粉，闭花受粉，自然状态下是纯种;品种多，差异大相对性状明显，易于区分。　　(2)由单基因到多基因地研究方法。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试

3、点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　(3)应用统计学方法对实验结果进行分析。　　(4)科学地设计实验程序。　　3.相关概念　　(1)、显性性状与隐性性状　　显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。　　隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。　　附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象)　　(2)、显性基因与隐性基因　　显性基因：控制显性性状的基因。　　隐性基因：控制隐性性状的基因。　　附：基因：控制性状的遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段P67)　　等位基因：决定1对相对性状的两个基因(位于一

4、对同源染色体上的相同位置上)。　　(3)、纯合子与杂合子　　纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传，不发生性状分离)：　　显性纯合子(如AA的个体)　　隐性纯合子(如aa的个体)小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传，后代会发生性状分离)　　(4)、表现型与基因型　　表现型：指生

5、物个体实际表现出来的性状。　　基因型：与表现型有关的基因组成。　　(关系：基因型+环境→表现型)　　高中生物必修二第二章的知识点　　第1节减数分裂和受精作用　　一、减数分裂的概念　　减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。　　(注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。)　　二、减数分裂的过程　　1、精子的形成过程：精巢(哺乳动物称睾丸)　　l减数第一次分裂　　间期：染色

6、体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。　　前期：同源染色体两两配对(称联会)，形成四分体。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。　　中期：同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)。　　后期：同源染色体分离;非同源染色体自由组合。　　末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。　　l减数第二次分裂(无同源染色体)　　前期：染色体

7、排列散乱。　　中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。　　后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。　　末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。　　2、卵细胞的形成过程：卵巢　　四、注意：　　(1)同源染色体①形态、大小基本相同;②一条来自父方，一条来自母方。　　(2)精原细胞和卵原细胞　　的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂　　的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普