基于web的远程教学管理系统的开发与实现

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1、中文图书分类号：TP311密级：公开UDC：620学校代码：10005硕士专业学位论文PROFESSIONALMASTERDISSERTATION论文题目：基于WEB的远程教学管理系统的开发与实现论文作者：罗云键专业类别/领域：软件工程指导教师：何坚论文提交日期：2017年4月UDC：620学校代码：10005中文图书分类号：TP311学号：G2013225875密级：公开北京工业大学硕士专业学位论文（非全日制）题目：基于WEB的远程教学管理系统的开发与实现英文题目：DEVELOPMENTANDIMPLEMENTATIONOFDISTANCEEDUCAT

2、IONMANAGEMENTSYSTEMBASEDONWEB论文作者：罗云键专业类别/领域：软件工程研究方向：教育信息技术申请学位：工程硕士专业学位指导教师：校内：何坚校外：姚凯涛所在单位：信息学部答辩日期：2017年5月授予学位单位：北京工业大学独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得北京工业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示

3、了谢意。签名：罗云键日期：2017年6月8日关于论文使用授权的说明本人完全了解北京工业大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。（保密的论文在解密后应遵守此规定）签名：罗云键日期：2017年6月8日导师签名：何坚日期：2017年6月8日摘要摘要信息中心采用远程教学管理系统来实现对校园远程教学管理工作，一个优秀的计算机系统能够辅助用户更好完成工作从而提高办事效率。计算机信息技术在远程教育管理中运用十分广泛，为了顺应新形式下的教育改革发

4、展结合实际工作展开需求分析并设计开发了本系统。各大高等院校的教学资源如果能够通过网络的方式共享，那么在全国范围内势必会极大推动网络教学的发展，网络远程教学在目前运用还不是十分广泛，只有在一些大型企业中的职工培训中才会使用该类型的教育模式，在高等院校的教育管理模式中此类型还没有逐渐推广。教育行业缺乏信息资源的共享以及在网络使用方面还呈现太单一的方式导致了学生不能及时从互联网上获取最新学习资源，相对于传统的学习方式，网络教育正在逐步变得流行起来，在未来很长一段时间内一定会成为主流的教学方式并且作为国家教育部重点建设平台。本课题研究设计了系统后台数据以及主要模

5、块功能的实现，通过面向对象和结构化相结合的方式实现对开发环境和开发方法的研究分析。从系统方便与安全的角度出发，基于Web方式开发的三层MVC架构是我们在系统的结构选择中较为理想的目标。本文通过对该系统中的各个模块进行比较细致的描述，并选用适合本系统的开发技术进行重点论述。远程教学管理系统专门为管理的远程教学管理相关工作而设计开发，旨在完成校园信息化系统设计，提升工作效率。在系统的需求分析部分，笔者首先针对系统整体业务背景、模块划分和用例的分析进行阐述；然后，对系统需求建模、系统数据建模进行说明。在系统设计部分，则主要设计了系统开发的模式以及数据存储方式。

6、本课题包括我的课程管理、选课成绩、考务信息、学习支持、毕业设计、意见反馈管理等模块。在最后，对系统进行功能测试，经深入剖析系统的测试结果，证明该系统无论是在设计的有效性还是方案的施行上都是切实可行的，符合既定的设计要求。用户在使用后，测试了系统各个主要功能模块，测试表明系统设计开发的功能完成满足实际需求。关键词：远程教学管理；信息化系统；MVC；Web-I-AbstractAbstractTheinformationcenterusestheremoteteachingmanagementsystemtorealizethelong-distancete

7、achingmanagementworkoncampus.Anexcellentcomputersystemcanhelptheusertocompletetheworkbetterandimprovetheefficiency.Computerinformationtechnologyiswidelyusedinthemanagementofdistanceeducation,inordertoadapttothenewformofeducationreformanddevelopmentcombinedwiththeactualworkneedsan

8、alysisanddesignanddevelopmentofthesystem