2015年第十八届推普周活动方案

2015年第十八届推普周活动方案

ID:23604460

大小:441.87 KB

页数:9页

时间:2018-11-09

2015年第十八届推普周活动方案_第1页
2015年第十八届推普周活动方案_第2页
2015年第十八届推普周活动方案_第3页
2015年第十八届推普周活动方案_第4页
2015年第十八届推普周活动方案_第5页
资源描述:

《2015年第十八届推普周活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2015年第十八届推普周活动方案一、指导思想:  以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全校师生树立科学的语言观,扎实提高师生说普通话、写规范字的意识与能力,为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。二、活动时间:2015年9月14日---9月20日三、活动主题:依法推广普通话,提升国家软实力。大力推广和规范使用国家通用语言文字。四、活动目的:  通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的

2、校园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及安排:(一)组织领导,落实管理。推广普通话领导小组:  组长:秦芳玲副组长:韩艳玲    成员:全体中队辅导员(二)活动内容1.布置校园环境,营造宣传氛围在校园内进行语言文字的宣传,更换一期推普板报,大队部做推普周专题讲话。2.围绕推普主题,开展各类活动(1)大队部进行宣传发动。(2)每班出一期推普专题黑板报或手抄报,要做到图文并茂。(3)举行一次以学生为主体的清查社会用字不规范现象的活动,即“啄木鸟行动”。(4)开

3、展一次主题活动:普通话比赛具体要求:低年级学生可选择儿歌、小故事等;中高年级学生可选诗歌、散文、讲故事等,时间2分钟左右。(5)鼓励学生在课外、在家庭积极宣传推普活动,使推普活动走出校园,使学校的推普工作产生更深远的意义。    秦小庄小学2015年9月10日秦小庄小学2015年推普周活动总结为以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全校师生树立科学的语言观,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能力,为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环

4、境。我校开展了为期一周的推广普通话活动,并取得了一定的效果,达到了预期的目的,现总结如下:一、宣传到位1.升旗仪式上,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义。让全体师生知道普通话是我们共同的语言,向全体师生们倡议积极参加“全国推广普通话宣传周”活动,要求老师上课应说普通话,学生间对话尽量以普通话为主,自觉地在社会公共交际中使用普通话,培养良好的讲普通话的素质,提高自己讲普通话的水平。2.在校园中布置宣传阵地,充溢着浓浓的推普氛围。每个班级在黑板报中都开辟了一块语言文字角,大队部

5、专门出了一期黑板报;在学校内设了永久性的宣传标牌;布置了专门的语言文字专栏和文学园地专栏。二、活动开展在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动:5-6年级出一期推普专题手抄报;三、四年级开展一次推普班会。三、师生协作,活动初见成效通过一系列多姿多彩的活动,学生们既忙碌又充实,既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料,又增长了用好祖国语言文字的意识。学校教师与教师、教师与学生、学生与学生之间初步养成用普通话交流的习惯。教师的板书规范了,学生书写的水平也在不断地提高。四、存在问题及措施个别学生回

6、家和家长交流不能坚持使用普通话,家庭作业汉字写的不够规范。有待于帮其加强学习、训练和提高。推普活动是一项持续、长期的工作,我校将以全体师生“依法推广普通话,提升国家软实力。大力推广和规范使用国家通用语言文字”为目标,持之以恒地开展好这项工作,不断提高学校的语言文字工作水平。秦小庄小学2015年9月20日周一升旗仪式上孩子们的倡议六年级南柯欣和郭亚霜在演讲比赛中获得一等奖二年级的黑板报并列一等奖比赛三年级的黑板报并列一等奖比赛五年级孩子的手抄报被评为集体一等奖五年级孩子的手抄报被评为集体一等奖

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。