与人合作作文：团结就是力量

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1、与人合作作文：团结就是力量[与人合作作文：团结就是力量]合作山东省济南济南历城三中初一、十班梁潇我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商，与人合作作文：团结就是力量。团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想起那个同窗好友－杨柳。这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂－太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功，中

2、学生作文《与人合作作文：团结就是力量》(..)。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万

3、物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作！合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异！与人合作作文：团结就是力量2　　第2篇关于合作的作文素材　　〖预览〗合作作文素材（一）　　合作名言　　1、惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。―――泰戈尔　　2、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。―――雷锋　　3、离开众庶，则无英雄。―――李大钊　　4、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。―――韦伯斯特　　5、人多了，各人肩膀上的责任就减轻了。―――易卜生　　6、天时不如

4、地利，地利不如人和。―――孟子　　7、若不团结，任何力量都是弱小的。―――拉封丹　　8、单调难成曲，群柱可擎天。―――徐特立　　9、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。―――奥斯特洛夫斯基　　10、期望得到赞许和尊重，它根深蒂固地存在于人的本性中，要是没有这种精神刺激，人类合作就完全不可能。―――爱因斯坦　　合作作文素材（二）　　合作名人故事　　1、合作无间　　（合作才能成功）　　希尔顿集团是当今旅店业中的翘楚，在五大洲都有它的分布，200多幢巍峨壮观的高楼大厦遍布世界各都市。希尔顿集团能在激烈的竞争中立于不败之地，其最值得称道的是集团上下团结一致。唐拉德？希尔顿曾这样说过：

5、“我可能是得克萨斯州最幸运的人，是福中之人，这种福来自于友谊，(..)来自于志同道合的伙伴，我希望我的一生……与人合作作文：团结就是力量3　　第3篇读《合作学习与课堂教学》有感　　〖预览〗读《合作学习与课堂教学》有感　　《合作学习与课堂教学》一书为北京师范大学心理学院伍新春教授编写的一本书，该书主要谈及的是如何从教学心理学的角度来审视“合作学习”与“课堂教学”。阅读完整本书后，受益匪浅。　　合作学习改变了在以往传统教学中，处于主体地位的教师垄断了课堂的信息源而学生处于十分被动的尴尬局面，学生学习的主动性、创造性也因此得以充分的发挥，这有助于学生健康地发展和快乐地成长。　　然而，就是这样恶劣的学

6、习环境，游戏迷们依然以废寝忘食的精神与态度执着于这样一种学习行为。反观我们有计划、有组织的课堂教学，却常常让学生厌倦、恐惧。这究竟是怎么一回事呢？　　《合作学习与课堂教学》一书为北京师范大学心理学院伍新春教授编写的一本书，该书主要谈及的是如何从教学心理学的角度来审视“合作学习”与“课堂教学”。阅读完整本书后，受益匪浅。　　在阅读中，我逐渐了解到：合作学习是20世纪70年代初兴起于美国，并在后十年里取得实质性进展的一种富有新意和高效的新型教学组织形式，它是基于班级授课制背景上的一种教学方式，即在承认课堂教学为基本教学组织形式的前提下，教师以学生学习小组为重要的教学组织手段，通过指导小组成员展开合

7、作，发挥集体的积极功能，提高学生个体的学习动力和能力，达到完成一定的教学任务的目的。合作学习改变了在以往传统教学中，处于主体……与人合作作文：团结就是力量4　　第4篇在合作中求双赢作文　　〖预览〗　　在如今极速发展的社会中，优胜劣汰时时都在上演，适者生存从古到今一直都是不变的规则，仿佛只有将对方比下去，自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈，从职场扩散的学校，从植物界扩散到动物界，直至最后，整个社会都蔓