气候的威力教学设计示例

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程气候的威力教学设计示例　　素质教育目标　　　　(一)知识训练点　　1．了解南极恶劣的气候条件及其对全球气候的影响。　　2．理清文章的说明顺序，理解安排说明顺序的依据。　　3．弄清文章运用的说明方法及其作用。　　4．体会说明文语言的严谨、周密。　　(二)能力训练点　　训练学生的概括能力、逻辑思维能力和语言表达能力。　　(三)德育渗透点　　1．关注生存环境，做地球的主人。　　2．树立热爱科学、献身科学的志向。　　(四)德育渗透点　　领略大自然的神秘，感受作者

2、为极地事业奋斗不止的精神美。　　学法引导　　1．理清本文的说明层次。　　2．结合课后练习，引导学生体会本文比喻句的说理作用。　　3．总结本文的说明方法。　　4．运用学过的地理知识理解南极影响全球气候变化。　　重点、难点、疑点及解决办法　　重点：　　1．本文重点说明的是什么，用了怎样的说明顺序。　　2．本文最突出的说明方法——数字说明及其作用。　　难点：　　有关海洋和大气循环的科学知识。　　解决办法：　　寓教于乐，化难为易，调动学生自主学习的积极性。　　课时安排　　2课时　　教具学具准备　　投影仪，多媒体，有关南极的资料片。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位

3、次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程气候的威力教学设计示例　　素质教育目标　　　　(一)知识训练点　　1．了解南极恶劣的气候条件及其对全球气候的影响。　　2．理清文章的说明顺序，理解安排说明顺序的依据。　　3．弄清文章运用的说明方法及其作用。　　4．体会说明文语言的严谨、周密。　　(二)能力训练点　　训练学生的概括能力、逻辑思维能力和语言表达能力。　　(三)德育渗透点　　1．关注

4、生存环境，做地球的主人。　　2．树立热爱科学、献身科学的志向。　　(四)德育渗透点　　领略大自然的神秘，感受作者为极地事业奋斗不止的精神美。　　学法引导　　1．理清本文的说明层次。　　2．结合课后练习，引导学生体会本文比喻句的说理作用。　　3．总结本文的说明方法。　　4．运用学过的地理知识理解南极影响全球气候变化。　　重点、难点、疑点及解决办法　　重点：　　1．本文重点说明的是什么，用了怎样的说明顺序。　　2．本文最突出的说明方法——数字说明及其作用。　　难点：　　有关海洋和大气循环的科学知识。　　解决办法：　　寓教于乐，化难为易，调动学生自主学习的积极性。　　课

5、时安排　　2课时　　教具学具准备　　投影仪，多媒体，有关南极的资料片。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程气候的威力教学设计示例　　素质教育目标　　　　(一)知识训练点　　1．了解南极恶劣的气候条件及其对全球气候的影响。　　2．理清文章的说明顺序，理解安排说明顺序的依据。　　3．弄清文章运用的说明方法及其作用。　　4．体会说明文语言的严谨

6、、周密。　　(二)能力训练点　　训练学生的概括能力、逻辑思维能力和语言表达能力。　　(三)德育渗透点　　1．关注生存环境，做地球的主人。　　2．树立热爱科学、献身科学的志向。　　(四)德育渗透点　　领略大自然的神秘，感受作者为极地事业奋斗不止的精神美。　　学法引导　　1．理清本文的说明层次。　　2．结合课后练习，引导学生体会本文比喻句的说理作用。　　3．总结本文的说明方法。　　4．运用学过的地理知识理解南极影响全球气候变化。　　重点、难点、疑点及解决办法　　重点：　　1．本文重点说明的是什么，用了怎样的说明顺序。　　2．本文最突出的说明方法——数字说明及其作用。　

7、　难点：　　有关海洋和大气循环的科学知识。　　解决办法：　　寓教于乐，化难为易，调动学生自主学习的积极性。　　课时安排　　2课时　　教具学具准备　　投影仪，多媒体，有关南极的资料片。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程气候的威力教学设计示例　　素质教育目标　　　　(一)知识训练点　　1．了解南极恶劣的气候条件及其对全球气候的影响。　　2．

8、理清文章的