鲁教版九年级语文教案《我的叔叔于勒》

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程鲁教版九年级语文教案《我的叔叔于勒》　　鲁教版九年级语文教案《我的叔叔于勒》　　　　《我的叔叔于勒》教案　　　　教学目标　　一、知识目标　　1、理解全文内容，理解主题思想。　　2．了解小说中刻画人物性格时运用的主要方法。　　3．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。　　二、能力训练方法目标　　1．培养学生创造性思维能力和口头表达能力。　　2．学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动，刻画人

2、物性格的写作方法。　　三、情感、态度与价值观目标　　1．认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。　　2．理解作者对文中主人公深切的同情。　　教学重点　　1．学习本文巧妙的构思，曲折的情节。　　2．学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。　　教学难点　　1．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，

3、学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2．深刻理解小说的主题思想。　　教学突破　　1．梳理小说情节，感悟起伏曲折的情节所表达的深刻主题。　　2．诵读欣赏文中的语言、行动和心理描写，理解人物形象。　　教学准备　　教师准备　　1．课前查找相关资料。　　2．布置学生预习课文。　　学生准备　　1、预习课文，查字典解决生词。　　2．熟悉课文，了解小说的故事情节，复述故事情节。　　　　　　　　　　　　　　　　教学过程　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标

4、，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学过程　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学

5、习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　教学过程近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（一）导入新课　　心就象是天平，可以用它来衡量事物的轻重，同样的东西对于不同的人来说，分量是不一样的。如果在你的心之天平上，一端放上亲情，一端放上金钱，会向哪一边倾斜呢？　　（二）点名让学生结合预习介绍作者。　　1介绍作

7、者：莫泊桑(1850---1893)，19世纪法国著名的小说家。代表作有《羊脂球》《项链》等。其他同学补充。　　2．补充：他出身于没落的贵族家庭，当过兵，做过小公务员，目睹了资本主义社会中形形色色的人物，所以他有深厚的创作基础。他特别善于写揭露资产阶级社会道德的短篇小说。《我的叔叔于勒》就是其中的一篇。　　（三）指导学生用简洁的语言复述故事情节并思考小说的主要人物　　教师活动　　学生活动　　对学生的复述作出评点。结合以菲利普为人称的复述，要求学生找出文章中菲利普夫妇对于勒称呼的变化。　　1．通过阅读

8、找出称呼的变化：坏蛋、流氓、无赖、正直、有良心的人、小子、　　家伙、贼、流氓。　　1．近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程提问：从菲利普夫妇对于勒称呼的变化可以看出他们对于勒态度变化的线索是怎样的?启发：最开始于勒占用了菲利普应得的一部分时，