作文 浓墨淡墨

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1、作文浓墨淡墨[作文浓墨淡墨]　　（一）　　她叫宋莹，作文浓墨淡墨。　　她爱画画，那幅浓浓的水墨画，是她的得意之作，因为那浓墨让　　它想起一段感情。那是三年级前的事了，那时，她隐藏已久的秘密，已完全露了出来。一开始，大家还只当是开玩笑，讲笑话一样的对她评头论足。可当它临走的一天，大家终于明白这是真的。　　她要转学？　　谁？　　宋莹！　　大家惊愕了，宋莹的许多好朋友对此事没有一点准备，默默掉起了眼泪。　　记得从几时起，她和几个要好的同学就在一起，在无数个日日月月中，她们共同洒下欢笑，共同抹去泪水。一种浓浓的、从来没有过

2、的情在她心中激荡。这情似乎化作了眼泪在眼中打转，宋莹她自己也只能看着窗外，只要她一看到那个书桌、那个教室、那位老师、那些同学，她眼中那些眼泪也会如泉水一般涌出去。　　那些浓浓的情至今还堆积在她心中，她似乎永远也忘不掉那情了。　　（二）　　她对新学校没什么好感，因为新同学的目光总让她觉得冰冰凉的，一改以前同学的阳光般的笑脸。宋莹回家的路上，品尝着夕阳的味道，她一天的温暖都源于这火红的夕阳，只有这时她才会松一口气，缓解一天的疲劳。　　（三）　　家中吵吵闹闹的，爸妈正与一些同事一起聊天。她把那扇门一关，把那些令人心烦意乱

3、的声音挡在了一边。她久久地望着墙上那幅浓墨画，拿起笔，用那冰冷的眼神画了一幅淡淡的、忧伤的水墨画。她的心似乎掉入了回忆的万丈深渊，她把那淡墨画也挂在了墙上，小学四年级作文《作文浓墨淡墨》(..)。淡的浓的、浓的淡的画中好像出现了两个墨黑色的小人，小人活了！她紧张地看着两个小人，一个淡墨人，一个浓墨人。　　别怕呀！我们只是水墨精灵！又不是恶魔！浓墨人先打破这片寂静，我们是来帮你的，你不是为失去那一片浓浓情感而伤心吗？宋莹微微点点头。　　好吧！现在我命令你坐下！并看着我，听我给你好好上一课！　　宋莹乖乖坐下，浓墨人开讲

4、了：你留恋那浓情，而在这里没有，你何不用这情去爱这里的同学呢？你会有收获的，试试吧，会的。　　其实我也不是冷淡，只是不愿意去表达罢了。淡墨人终于发话了，那冰冷的眼睛也暖了许多。　　试试吧！等你的好消息！　　淡浓墨人又钻回了画中。　　是梦吗？可是　　最终，她还是决定试试，试不好，也试不坏嘛！　　（四）　　第二天，仿佛是新的一个开始，她见到同学用记忆中那阳光般的笑脸打招呼，课间、午间也对同学热情了许多　　时间过得真快，对大家热情已一星期了，虽然同学并未以同样的热情回报，但福未到而祸已远嘛！同学的目光已不那么冰冷，偶尔还

5、会有一丝暖意。她宋莹已经在同学心中找到了自己的位置，与同学不再是格格不入了。　　在之后的一天傍晚，那两个墨人又出现在她面前。　　嘿！我说得对吧！　　噫！你真棒哦！　　我们要走了，因为你不再需要我们了，你已不再需要单一的浓或淡了，你的心要浓也要淡，所以　　所以你们要走了。对吧？　　嗯！　　那张浓墨画与那张淡墨画在明亮的月光中化为一体，变成了一张浓墨淡墨相间的浓墨淡墨画。　　（五）　　一个女孩有淡墨一般的心，却有浓墨一般的情，那你不要怀疑，她一定是宋莹。　　她家的那面墙上依旧挂着那幅画浓墨淡墨。黑龙江省牡丹江市立新实验

6、小学四年级:金梓萌作文浓墨淡墨2　　第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗

7、的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉

8、得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文浓墨淡墨3　　第3篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结