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《人教版音乐七年级上册导学案全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、八一初中七年级上期音乐导学案主备教师：，审核领导：执教：年级：一年级教学内容第一单元阳光少年——阳光牵着我的手第一课时教学目标知识与技能1、通过教学，使学生树立良好的学习态度，适应中学的学习生活，培养他们的热爱学校、尊重教师、关爱同学的良好品质，并对初中的音乐学习产生浓厚的兴趣。2、通过学唱《新世纪的新一代》，能有感情的演唱歌曲，并能掌握间奏之间的衔接。3、通过欣赏，体验歌曲中表达的少年朝气蓬勃的精神面貌和丰富的生活。过程与方法合作探究情感、态度、价值观通过教学，使学生树立良好的学习态度，适应中学的学习生活，培养他们的热爱学校、尊重教师、关爱
2、同学的良好品质，并对初中的音乐学习产生浓厚的兴趣。重难点重点学习歌曲，表达的少年朝气蓬勃的精神面貌。难点学习新的节奏型。教具、课件准备多媒体课件、电子琴环节教学活动旁批自主学习1、组织教学1）、师生问好2）、发声练习2、欣赏《阳光牵着我的手》和《中学时代》3、师提问：这两首歌曲所表达的情绪是什么啊？生回答：欢快热烈,充满活力的情绪,学生进入学习的情境.4、再次欣赏《阳光牵着我的手》和《中学时代》。5、放《新世纪的新一代》的歌曲录音,让学生感受歌曲欢快热烈,充满活力的情绪,学生进入学习的情境. 29合作探究1、学生讨论:对刚刚听到的歌曲进行初
3、步的分析,如:歌曲的情绪是什麽样的?歌曲的速度为什麽用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现?歌曲演唱有神魔特点?等等.2、第二边播放歌曲录音,结合讨论的问题再次聆听,进一步感受歌曲的粒度速度演唱情绪.3、学生听录音学唱《新世纪的新一代》,边唱边体会歌曲的意境.注意轻声哼唱.4、请学生仔细观察,找一找议一议谈一谈,简单分析歌曲的特点.如:第一乐段四句节奏完全相同;歌词与旋律结合紧密,一字一音;旋律的2、4、6、8小节第三拍处标有拍击节奏的记号和“小过门”;第二乐段1---12小节的第一拍和13、14小节的一、三拍都标有“三角铁”记号。让学
4、生知道和理解歌曲第一、第二乐段的节奏有神魔变化和特点,这些手段都是为表达歌曲意境情感服务的。5、在老师的钢琴伴奏下,进一步练唱歌曲,直至熟练演唱.6、按照教材要求,在拍手处击拍节奏,在”三角铁”处自选打击乐器为歌曲伴奏,教师钢琴伴奏,学生自信的演唱1-2遍。7、将学生分成两组,比一比那个组演唱的声音洪亮,情绪饱满,音高、节奏准确。8、学生讨论:这首歌曲还可以采取哪些演唱形式?(独唱、领唱等)9、教师可以按照学生讨论的意见,采用多种方法和演唱形式练唱,边唱边拍手打节奏.还可由学生自主设计其它方式进行表演。10、学生转入下一内容的学习---配乐
5、诗朗诵. (1)学生仔细阅读教材上的诗歌,初步了解诗歌的内容,体会诗歌的意境. (2)播放《中学时代》、《长大后我就成了你》的歌曲录音,学生安静地聆听,感受歌曲的情绪。 (3)教师再为学生播放几首音乐,由学生自主选择乐曲给诗歌配乐。 练习(1)教师宣布:小小诗歌朗诵会现在开始。(2)学生自荐、自愿为老师和同学表演诗朗诵。29提升 (3)教学评价：生生互评、师生共评。课后记课后记：教师的范唱调动了学生学唱的积极性，用美声唱法指导学生发声，解决了高音视唱难的问题，获得良好效果。打击乐器的加入，进一步激发了学生的学习兴趣。还应进一步鼓励学
6、生走上“舞台”大胆表现自我。八一初中七年级上期音乐导学案主备教师：，审核领导：执教：年级：一年级教学内容第一单元阳光少年——祝你快乐第二课时教学目标知识与技能1、通过对乐曲《祝你快乐》和《快乐老家》的欣赏,进一步强化学生对音乐的体验，认识和了解乐器的音色及其表现；2、通过歌曲《明天会更好》的学唱,引导学生采用各种形式表现歌曲,开发学生的创新思维，让学生感受感受军乐合奏产生的鼓舞力及音乐的不同表现力，培养学生的健康心理，使其乐观向上，争做合格的新一代。过程与方法合作探究、自主学习情感、态度、价值观通过欣赏及参与音乐教学活动，让学生认识和了解乐器
7、的音色及其表现，引导学生采用各种形式表现歌曲,开发学生的创新思维，让学生感受感受军乐合奏产生的鼓舞力及音乐的不同表现力，培养学生的健康心理，使其乐观向上，争做合格的新一代。重难点重点认识和了解军乐乐器的音色及其表现；难点开发学生的创新思维，让学生感受到音乐的魅力,从而更好地理解音乐，表现音乐。教具、课件准备多媒体课件、电子琴环节教学活动旁批29自主学习1、组织教学1）、师生问好2）、发声练习2、欣赏《祝你快乐》和《快乐老家》。合作探究1、师提问：1）军乐音色的特点有那些？2）这首音乐表现了什么样的情绪?2、师补充相关的军乐知识穿插其中，首先就
8、是对军乐的简介：军乐的产生：顾名思义一定和军事用途有着很大的关系,如发送信号,鼓舞士气,供军队行进间使用等等.管乐器宏大的声响及穿透力,便是在战场上使用乐器的不二选
