校园四风方面存在的突出问题思想汇报

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取校园四风方面存在的突出问题思想汇报　　　　推进改革力度和攻坚克难勇气不够。主观上存在等待观望思想，缺少攻坚克难的劲头和对改革的整体设计、统筹谋划;存在畏难退缩、怕担风险的心理，抱有“多一事不如少一事”、“宁可少做、不能做错”的思想;存在求稳为上的观念，怕冒风险，放不开手脚，瞻前顾后，甚至把不出事作为目标;不敢较真碰硬，不愿攻坚克难、勇挑重担，不愿到困难和矛盾多的地方去，遇到困难就躲、碰到矛盾就推;不敢担当、敷衍塞责，遇到困难绕着走，碰到问

2、题往上交，不敢当“主攻手”。　　敬爱的党组织：　　总之，我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，振奋精神，加倍努力，公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，从自身做起，把党的方针政策扎扎实实的落到实处，时时刻刻起模范带头作用，始终把群众的冷暖疾苦放在心上，自觉贯彻群众路线，主动面向群众、热忱服务企业、更好地符合科学发展观的要求。　　通过召开教师、学生座谈会，班子成员分组深入教师、学生中听取意见和班子成员之间的坦诚谈心，通过学院党政联席会议讨论研究。梳理出班子集体在“四风”方面存在问题，制定了初步的整改措意见，具体如下。小语种自主招生的对象主要

3、是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　党员干部思想廉政教育工作:组织党员干部教育3次，参加教育人员126人次，学习相关资料文章9篇，分别是《无名英雄扶慰道德焦虑》《在环卫工讨水喝的背后》《别靠找骂博取知名度》《广东财产公示具有突破性示范意义》《黄金月饼承载不起腐败骂名》《红地毯癖的警示》《带病提拔遗祸无穷》《舌尖上的腐败》《公示官员财产才能走出腐败猜想》。参教党员人数1

4、02人次，覆盖率100%，党员无违纪违规现象，群众无上访现象。　　一、班子集体存在的问题　　(一)形式主义方面　　1、开展政治理论学习和党的组织生活形式单调，针对性、实效性不强。　　2、工作布置的多，跟踪督办的少，执行过程中抓而不紧，抓而不细，不看效果，只听汇报。　　3、以会议落实上级任务的多，按照要求完成，缺乏创造性，缺乏指导，收效不好。　　(二)官僚主义　　在日常工作中，遇到实际问题和问题时，不敢直面解决，不敢担当，不论对与错，都怕惹麻烦，得罪人，工作缺乏灵活性。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其

5、他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　4、深入系、教研室、学生班级、寝室少，深入调查研究不够，不能及时发现问题和解决问题，等问题上门，工作被动。　　5、继续发扬民主，加强学院重要事情决策的周延性，要全面征求党内外群众意见。　　6、工作的计划性不好，有时突击布置工作，要求完成的时间短，导致工作完成质量不好。　　(三)享乐主义　　7、安于现状，存在“等”、“靠”的思想，惰性较强，进取心不强。　　8、加强管理工作的力度，对教师、中层干部表扬

6、的多，批评的少，存在怕得罪人的思想。　　9、要继续更好地坚持学院领导每周听课制度，促进教师遵守工作纪律的自觉性，提高教育教学质量。　　(3)工作“中梗阻”。有的对上级交办的任务找客观原因顶住不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办，逼着群众到处找门路、托人情。　　(四)奢靡之风　　10、要继续提高树立艰苦奋斗、反对铺张浪费的思想意识。　　二、整改措施小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组

7、织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　1、政治理论学习要在学习理论的基础上，多采取讨论的方式进行;采取请专家讲座或看光盘讲座、开展辅导报告的方式进行。党的组织生活，一方面提高党员对组织活动重要性的认识，一方面努力开展一些实地的考察、参观活动。　　2、完善工作例会，及时听取各项工作在的各个阶段的进展落实情况;加强督办检查，好的给以表扬，差的要批评，督促落实，保证工作落实和达到预期效果。　　3、要转变工作态度，坚决克服应付的工作态度;要结合学院的实际工作情况，分清重点和一般，找准工作的切入点;要加强业务上的指导，提高工作效率和质量，落实好工作。　　4、要根

8、据学院的工作实际情况，建立领导联系点工作制度;经常找教师、干部和学