创新人才培养模式下的农学品牌专业打造——以云南农业大学农学专业为例

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1、创新人才培养模式下的农学品牌专业打造——以云南农业大学农学专业为例周平，唐天向，海梅荣，刘雅婷，陈军文*（云南农业大学农学与生物技术学院，云南昆明650201）摘要：以云南农业大学农学与生物技术学院农学专业为例，论述了云南农业大学为适应云南高原特色农业发展，结合社会需求，在人才培养目标定位、创新人才培养模式、组建优秀教学团队、优化人才培养过程等方面进行的探索与实践，以实现农学专业人才培养目标，提高教学质量，着力打造具有地域特色、行业特质、自身特点的农学品牌专业，满足云南省农业产业对高素质农业人才的需求。kcms/det

2、ail/53.1044.S.20150107.1306.013.htmlInnovatingModeofTalentsTrainingandBuildingBrandofAgronomySpecialty：ACaseStudyonAgronomySpecialtyofYunnanAgriculturalUniversityZHOUPing，TANGTianxiang，HAIMeirong，LIUYating，CHENJunyandBiotechnology，YunnanAgriculturalUniversity，Ku

3、nming650201，China)Abstract：Inthepresentpaper，asacasestudyonagronomyspecialtyofCollegeofAgronomyandBiotechnology，YunnanAgriculturalUniversity，ithasbeenreportedthattheexplorationandpracticefortargetingorientationoftalentstraining，innovatingmodeoftalentstraining，or

4、ganizationofexcellentteachinggroup，optimizingprocessoftalentstraininghavebeenmadebyYunnanAgriculturalUniversitytoadaptthedevelopmentofagriculturecharacteristicsofYunnanplateauincontextofthesocialdemandfortalents.Theseeffortsaretoachievetheobjectiveoftalentstrain

5、ingofagronomyspecialty，toadvancetheteachingquality，toheavilybuildagronomybrandspecialtyandforhigh?qualityagriculturaltalentsinagriculturalindustryofYunnanprovince.Keyode；innovation；brandspecialty高等学校品牌专业建设，是优化学科专业结构，加强专业改造、丰富专业内涵提升专业整体水平，推进教学改革，提高人才培养质量的重要举措，也是专

6、业获取国内外持续竞争力和求得竞争优势的重要战略手段。云南农业大学作为云南省唯一的高等农业院校，如何适应新形势下高原特色农业发展对复合型、应用型人才的需求，在日益严峻的竞争中保持办学优势，一直是我们思考和探索的问题。农学专业是云南农业大学传统优势特色专业，设置于1938年，经过几代人几十年的艰苦创业与努力，农学专业在师资队伍、人才培养、教学团队和科研平台建设等方面均有较大的发展，办学水平不断提高。1995年被列为云南农业大学校级重点专业，2001年被列为云南省省级重点专业，2010年被列为国家级特色专业，2014年被列为

7、云南省高等学校品牌专业加以建设，已经形成完备的本科—硕士—博士（作物遗传育种）培养体系，为云南省乃至全国培养了一大批优秀农业人才，取得了一批具有显著社会效益的科研成果。一、明确培养目标，突出专业特色和优势人才培养目标是专业建设的灵魂，人才培养目标的调整应结合地方经济结构调整和学校自身的优势，以社会需求为导向，突出专业特色和优势，以培养适应地方经济发展的高素质应用型人才。为此，云南农业大学农学专业长期坚持利用云南省得天独厚的生物资源优势、民族多样性优势和毗邻东南亚诸国的区位优势，立足边疆、面向全国、走向世界，在水稻高产、

8、小麦抗旱节水栽培、玉米坡耕地水土保持与高产栽培、薯类和甘蔗资源以及药用植物开发与利用等方面已探索出相应的技术体系及理论，取得了一批在全国有影响的成果，形成了独具特色的高原作物研究方向和农学专业人才培养模式。本着“开学养正、育四海英才；明理尚农、兴九州粮仓”的办学理念和“德才双馨、耕读至诚”优良教风和学风，通过人才培养模式的探索、教