教辅资料调查问卷

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立教辅资料调查问卷　　篇一：中小学教辅材料使用情况调查问卷：教师问卷　　中小学教辅材料使用情况调查问卷　　教师问卷　　一、基本信息　　请您在适合您的选项上打“√”，或直接填写。　　1.您的学校处于：　　A.城市（包括县城及以上城市）B.农村　　2.您的学校属于：　　A.省级重点B.市（州）级重点C.县级重点D.普通学校　　3.您的教龄是:年及以下—10年—15年年及以上　　4.您所教的学科（请填写）　　5.您在上学期所教年级__

2、_________（请填写）　　二、调查问卷　　请您在适合您的选项上打“√”，除标明“可多选”的以外，均为单选题。选择“其他”项后，请您在横线上填写相关内容。　　6.上学期，您在教学中使用了几本教辅资料？　　≥4　　7.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立您认为您工作中需要教辅资料的原因是什么？（可多选）　　A.有助于提高学生的学习成绩B.有

3、助于提高自己的教学水平　　C.开阔眼界D.拓展各方面能力E.其他　　8.您觉得教辅资料对您的教学在哪方面实际作用较大？（可多选）　　A.提高教学设计能力B.提高学生成绩C.扩展师生知识面　　D.提高学生学习兴趣E.提高学生学习效率　　9.上学期，您的学生仅您任教的学科使用了几本教辅资料？　　≥4　　10.您认为学生每科每学期使用几本教辅资料较合适？　　≥4　　11.您向学生推荐教辅资料的原因是什么？（可多选）　　A.内容好，值得读，有助于教与学B.学校要求　　C.兄弟学校在使用D.教研员推荐E.没有推荐　　12.您认为学生需要哪种类型的教辅材料？（可多选）　　

4、A.同步练习辅导类B.考卷类C.专题类D.复习类E.寒暑假作业F.其他　　13.您认为学生需要教辅资料的原因是什么？（可多选）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　A.对学生有帮助，能提高成绩B.有助于扩大学生的知识面　　C.提高学习兴趣D.有助于听课和对课堂内容的理解　　E.有助于升华和复习F.拓展各方面能力G.其他　　14.师生共同使用

5、的教辅材料的来源是什么？（可多选）　　A.上级教育部门推荐B.教研员推荐C.学校推荐　　D.教师自编E.自主购买　　15.您在课堂教学中使用教辅资料的频率？　　A.经常B.偶尔C.从不　　16.您是如何处理教辅资料的？　　A.有选择的布置学生看B.学生根据自己情况做C.查看并讲评　　D.定期检查E.不看　　17.师生共同使用的教辅材料的编写理念对课改理念的体现程度如何?　　A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差　　18.师生共同使用的同步练习册与教科书的进度安排结合程度如何？　　A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差　　19.师生共同使用的同步练习册的知识

6、系统性如何？　　A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　20.师生共同使用的寒暑假作业与学期教学内容的结合程度如何？　　A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差　　21.师生共同使用的初中或高中毕业年级考试辅导类教辅材料与相应的《考试说明》匹配程度如何？（请初中和高中教师作答）　　A.很好B.较好C.一

7、般D.较差E.很差　　22.师生共同使用的初中或高中毕业年级考试辅导类教辅材料是否符合中考或高考的要求？（请初中和高中教师作答）　　A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差　　23.师生共同使用的教辅材料的练习量如何？　　A.太大B.较大C.适量D.较少E.太少　　24.师生共同使用的教辅材料是否有利于减轻学生过重的学业负担？　　A.是B.否　　25.师生共同使用的教辅材料的校对质量如何？　　A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差　　26.师生共同使用的教辅材料中知识的准确程度如何？　　A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差　　27.师生共同使用的教辅材料

8、中知识的难易度是否存在拔高要求或降低要