xx年小学学校勤工俭学工作计划

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立XX年小学学校勤工俭学工作计划  篇一:年小学学校勤工俭学工作计划  XX年红石桥小学勤工俭学工作计划  一、指导思想  XX年,我校勤工俭学工作要在县乡勤俭办和学校的领导下,认真开展工作。其指导思  想是:以十七大和十七届四中全会精神为指导,坚持以人为本,育人为宗旨,以促进素质教  育的实施为核心,以资助贫困学生,巩固“两基”成果为出发点和着力点,据乡情校况,搞  好小劳动,开展劳动教育,办好学前教育,经营好师生食堂,不断改善

2、办学条件,努力为学校  教育的创新发展提供有力的保障和服务。  二、工作目标  1、结合学校教育教学工作和加强小学生思想道德建设这一主线开展勤工俭学工作。  2、牢牢把握校园商机,挖掘校园潜力,占领校园市场,夯实基础,加大内部市场统筹力  度,瞄准市场,开发新项目、新产业。  3、继续抓好原有项目,主体开发种植业,进一步规范管理学前班,提高办班品位,进一随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动

3、力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  步规范食堂商店的经营管理,扩大其规模,加大其投入,确保本学期勤工俭学纯收入过万元。  4、进一步落实耗材、教学设备、办公和教学用品的采购供应和归口管理,做到统筹到位。  三、主要措施  1、提高认识,统一思想,加强领导,明确任务,落实责任。  2、提高管理队伍素质,发挥管理水平,加强指导工作。  3、健全财务专帐,公开经费收支,做到公开透明。  4、制订效益评价方案和奖励办法,促进勤工俭学工作的开展。红石桥中心小学篇二:小学勤工俭学工作计划小学勤工俭学工作计划  一、总体思路  以科学发展观为指导,以建立教育改革

4、与发展的服务体系为目的,全面实施勤工俭学在  思想观念、工作重点和机构职能上的战略转变,以校园经济和劳动实践场所建设为载体,搭  建推进素质教育的平台,以完善各项规章制度为保证,切实加强政治业务学习,深化改革,  加强服务,处理好服务与创收的关系,与各科室紧密配合,努力使勤工俭学更好地为教育改  革和发展服务。  二、目标任务随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际

5、统一标准规则的建立  1、继续强化精细管理,做好为学校的服务工作,实现教育市场的新拓展。搞好教学用簿  本、纸张的供应。切实配足、配齐学生用作业本。做到发放及时,服务到位。学生着装坚持服务为主,育人为主,加强学生着装前后的教育,提高育人效益;严格执  行上级有关要求,保证服装质量。要本着学生及家长自觉、自愿的原则,做耐心、细致的工  作,确保这项工作不出问题。  2、加强对教育用品集中采购供应的管理,严格执行教育局的有关文件精神,按照“根据  需要、迅速及时、保证质量”的要求,严格执行“大宗物品招标采购、贵重物品慎重采购、  日常用品精心采购”的原则,做好学校办

6、公用品及部分学生用品的供应工作,确保物品供应  主渠道的畅通无阻。  3、加强对学校后勤工作的管理,深入学校,及时了解学校后勤管理的情况,提高学校后  勤管理工作的水平。  三、工作重点  本着“服务第一、社会效益第一”的原则,做好学生作业本的配备及学生着装工作,在随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  搞好为教育教学服务的前提下,加强对教育用

7、品集中采购供应的管理,同时,较好地体现经  济效益。加强对学校后勤工作的管理,充分发挥学校后勤工作的职能,努力为教育教学搞好  服务。  四、工作措施  1、进一步健全完善各项规章制度,严格按各项规章制度展开工作。  2、加强本科室人员的政治业务学习,努力提高政治业务素质。加强科室内部管理,强化  服务意识,提高服务质量。  3、加强对后勤服务中心的管理,对采购的物品要强化“质优”意识,通过采取招投标、  联系厂方代理、征求学校意见建议等形式,保证供应物品的质量。同时,加强采购物品信息  的反馈,便于学校了解情况,及时结算。对需要的物品要提前订购,以便于及时组织

8、货源,  搞好服务。严格

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