教师进修学校支部深入开展创先争优活动方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程教师进修学校支部深入开展创先争优活动方案  教师进修学校支部深入开展创先争优活动方案  为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,进一步深化拓展深入学习实践科学发展观活动成果,根据中共南安市委《实施意见》精神及中共南安市委教育工委《关于在全市教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》的要求,结合我校实际,制定如下实施方案。  一、重要意义  在教育系统党的基层组织和党员中深入开展创

2、先争优活动,是党的十七大、十七届四中全会提出的明确要求,是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是党的建设一项重要的经常性工作。组织实施好这项活动,对于进一步抓好学习实践活动整改落实工作、完善长效机制、推动学习实践科学发展观向深度和广度发展,对于激发我校广大党员的生机活力、提高党支部的行政能力、保持和发展党支部的先进性,对于推动党支部的建设,更好地服务全市基础教育改革与发展、促进学校各项事业又好又快发展具有十分重要的意义。  二、指导思想和目标要求近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展

3、目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,认真贯彻落实胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会和在福建考察时的重要讲话精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以深入学习实践科学发展观、加快南安教育又好又快发展为主题,以提高党的建设科学化水平为方向,以加强党的执政能力建设和

4、先进性建设为主线,围绕市教育局提出的“促进均衡、提升质量、树立形象”的工作思路,确定我校党支部“深入开展创先争优活动,服务南安教育科学发展”的活动主题,明确以“学纲要、当先锋、比奉献,服务南安教育科学发展”为活动载体,坚持从实际出发,改革创新,务求实效,统筹推进党的建设其他经常性工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。  要以被中共南安市委创先争优活动领导小组确定为市委创先争优活动领导小组成员挂钩联系点为契机,明确职责,自加压力,虚心接受检查指导,确保创先争优活动各项工作落到实处,取得实效。要

5、仅仅围绕促进教育科研发展,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,创建课题攻关党员先锋团队,切实锻造一批强有力的科研团队,提高为基础教育服务的意识和水平,全力提升全市教育科研水平,在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业,为南安教育又好又快发展提供强大动力和组织保证。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经

6、验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  三、主要内容  开展创先争优活动,以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个带头”优秀共产党员为主要目标。  学校党支部努力做到“五个好”:一是领导班子好。深入学习实践科学发展观,团结协作,求真务实,勤政廉洁,有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良,有较强的党员意识,能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善,管理措施到位,工作运行有序。四是工作业绩好。教师培训教研工作成绩显著,服务基础教育成效明显,校园治安状况良好,事业有持续稳定

7、发展。五是群众反映好。学校作风建设和效能建设有进一步转变,服务基层的作风和本领明显改善,得到基层普遍好评。党支部在群众中有较高威信,党员在基层和群众中有良好形象。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  优秀共产党员的基本要求是:模范履行党章规定的义务,努力争当“五个带头”:一是带头学习提

8、高。认真学习实践科学发展观,积极投身学习型党组织建设,党性观念坚强,理想信念坚定;认真学习新知识新技能,学习力明显提高,成为本职工作的行家里手、创新创业的模范标兵。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感,埋头苦干、开拓创新、无私奉献;具有较强的执行力和实践力,勇于承担急难险重的工作任务,在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。牢固树立宗旨意识和群众观念,主动联系和

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