作文 师恩难忘

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1、作文师恩难忘[作文师恩难忘]记一件难忘的事作文，作文师恩难忘。师恩难忘老师，是辛勤的园丁，默默培育着我们；是一盏启明灯，照亮我们前进的道路；是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师在自己的工作岗位上，呕血沥血，兢兢业业，将自己的一生奉献给了教师这个职业，奉献给了渴望求学的我们。将一个个懵懂无知的小孩培养成了懂事的小“大人”，老师对我们的教育和大爱，无法言表。转眼六年小学就要毕业了，小学生作文《作文师恩难忘》(..)。在这次建兰初中录取的简历中我写道：在小学有一个负责、热爱教育、教学水平高的班主任，我遇见了。从一年级---六年级，我受益匪浅，使我的语文文字书写和语

2、文基础扎实，我很幸运！她，就是我们文一街6（2）班的陈老师。记得在我低年级时，写字总是歪歪扭扭，老师俯下身手把手的教我。上课，老师一遍一遍耐心的讲解，有时嗓子都沙哑了。陈老师虽然有时也会因我们的淘气对我们发脾气，长大了，我们也懂了。老师所作的一切都是为了我们好，尽管爱的表达方式各有不同。一次临近期末考试了，我去陈老师家请教语文题目，做完考卷后，老师便热情邀请我吃中饭，拿出些小菜。虽然菜都十分简单，我却看到老师的另一面——是那么的和蔼可亲，平易近人。它深深留在我们学生的心中。光阴似箭，日月如梭。我们即将步入初中的学习生涯了。可是，我们有些依依不舍---六年，老

3、师对我们孜孜不倦的教诲、源源不绝的爱。马上要进入倒计时了，但我不会忘记那“动人心弦”的师恩!作文师恩难忘2　　第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解

4、。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤

5、愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文师恩难忘3　　第3篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢？　　但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。　　儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小

6、伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。　　上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。　　再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。　　中学，你认识了许多很好的朋友，每天

7、一起上下学，一起打打闹闹，手牵着手去上厕所，悄咪咪地聊着只属于你们的话题，那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了，你是初三的孩子了，为了能上实验班，几乎每天埋在题海里，压力的确很大。另外……作文师恩难忘4　　第4篇小学老师作文培训心得体会例文　　〖预览〗发布时间：2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境，让他们眼见为

8、实，先看后写。闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫