镇创建学习型社区(城镇)实施计划

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1、镇创建学习型社区(城镇)实施计划  根据《ss区xx镇建设学习型社区(城镇)规划》,全面推进和持续推进我镇学习型社区(城镇)建设,特别订本实施计划。  一、创建学习型社区(城镇)的重要意义  创建学习型社区(城镇)是贯彻党的十七大精神和实践“三个代表”重要思想的客观要求;是在基层落实科学发展观的具体体现;是建设现代化国际大都市新城的迫切需要;是实现闵行全面、协调、可持续发展的战略举措;是提高全区市民综合素质和城区综合竞争力的重要途径。  创建学习型社区(城镇),以全镇战略发展目标为全镇人民的共同奋斗方向,以推动社会全面进步和促进人的全面发展为核心,以提高全镇人民的综合素质为目的

2、,通过更新全镇人民的学习观念和学习行为,建立社区化、开放式的终身教育体系,加速知识更新,培养、造就、引进大批各级各类人才,使xx镇在未来的发展中具有持续的创造力和竞争力。  二、指导思想  以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十七大精神,围绕建设现代化国际大都市新城的奋斗目标,用全新的理念来认识和实践学习的新内涵,以学习促进创新,以尝新促进发展,塑造社区(城镇)新形象,进一步提升全镇综合竞争力,为上海市、闵行区和xx镇的改革开放和现代化建设提供智力支持和人才保障,推动经济、社会、环境与人的全面、协调、可持续发展。  三、目标任务  200x年是学习型社区(城镇)的推进年,

3、具体目标任务:  (1)进一步提高全镇人民对创建学习型社区(城镇)的认同感和参与度,全区学习氛围良好。  (2)学习型社区(城镇)创建工作全面推进,各项工作机制、工作载体、项目活动等有效运作。  (3)探索并初步建立全镇人民终身教育体系的制度与运作机制。  (4)社区学校管理规范化,运作常态化,考评制度化。  (5)到200x年底,50%的机关、30%的企业、30%的居民区(村)、25%的家庭达到相应学习型组织的创建标准。  (6)开展学习型城区创建理论研讨活动。  四、工作原则  1、行政推动与社会参与相结合原则。  行政推动在创建学习型社区(城镇)的过程中是必不可少的。在创

4、建工作中,要充分利用政府各职能部门的行政推动力。各类学习型组织的建设、各种项目活动的开展由某一个或某几个职能部门作为牵头单位,以有利于提高建设工作的速度和质量。同时创建工作需要社会各方的广泛支持与参与,必须有效整合各类资源,汇聚起创建工作的合力。为达到充分发动社会各界的目的,应该做好项目设计的前期调查研究工作,使活动的开展符合广大市民的学习愿望,吸引更多全镇人民自觉参与创建工作。  2、共同目标与个体发展相结合原则。  以建设国际化城镇作为全镇人民的共同目标和使命,激发广大干部群众的创造精神和创新能力。同时,作为创建学习型社区(城镇)工作中的每个单位及个人,要以个体的发展、完善

5、为目标,设立个体的学习计划和发展规划,自觉融入整体创建工作,形成整体推进与个体发展的良性互动局面。  3、全面推进与分类指导相结合原则。  创建学习型社区(城镇)的工作是一项社会系统工程。主要包括四大学习型组织的创建:学习型机关、学习型企业、学习型居民区(村)、学习型家庭。全镇创建系统内的各单位、各部门既要协调一致,整体布局,又要在各类学习型组织的学习内容、活动载体、项目设计、评估考核等方面加强分类指导,促进创建工作有序发展,整体推进。  4、制度化与实效性相结合原则。  制度化的运作、管理有利于学习型社区(城镇)创建工作的健康发展。要逐步建立健全创建工作组织管理体系,完善各项

6、规章制度,明确各单位责任分工。通过完善制度建设,营造良好的制度环境。同时按照闵行区学习型城区创建工作评估指标体系,对创建工作的效果和进程进行科学、规范的检查评估,使创建工作富有实效性和长效性。  五、工作举措  (1)加强制度建设。  (2)组建学习团队,每个居(村)民区至少有一支学习型团队。  (3)开展四大学习型组织创建。  学习型机关由组织人事科负责。  学习型企业由工会牵头负责。  学习型居(村)民区由社会发展办公室牵头负责。  学习型家庭由妇联牵头负责。  社区学校负责培训活动。  (4)完善考评体系  把创建学习型社区(城镇)的工作纳入同级党组织政府对各单位的年度岗

7、位目标责任制考核序列的文明小区(村),文明单位的考核序列。

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