小学xx“六一儿童节”庆祝活动方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程小学XX“六一儿童节”庆祝活动方案　　一、指导思想：　　为丰富全体少先队员的文化生活，活跃节日气氛，增强队员之间的交流，营造文明健康的校园氛围，提高同学们的审美能力、艺术情趣和欣赏水平，体现积极向上、乐观进取的精神，让同学们度过一个快乐、祥和的“六.一”国际儿童节。学校决定于二○一一年“六•一”节期间举行系列庆祝活动。　　二、活动主题：　　放飞理想　　三、活动时间：　　XX年5月25—31日　　四、活动内容：　　1、举行庆祝活动;　　2、

2、新少先队员入队;　　3、学生文艺节目汇报演出及比赛(汇报演出和比赛同时进行);　　4、表扬优秀中队辅导员;优秀学生(三好生、勤奋生、文明生、环保生四类)。　　五、活动阶段：　　本次活动分三个阶段。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程小学XX“六一儿童节”庆祝活动方案　　一、指导思想：　　为丰富全体少先队员的文化生活，活跃节

3、日气氛，增强队员之间的交流，营造文明健康的校园氛围，提高同学们的审美能力、艺术情趣和欣赏水平，体现积极向上、乐观进取的精神，让同学们度过一个快乐、祥和的“六.一”国际儿童节。学校决定于二○一一年“六•一”节期间举行系列庆祝活动。　　二、活动主题：　　放飞理想　　三、活动时间：　　XX年5月25—31日　　四、活动内容：　　1、举行庆祝活动;　　2、新少先队员入队;　　3、学生文艺节目汇报演出及比赛(汇报演出和比赛同时进行);　　4、表扬优秀中队辅导员;优秀学生(三好生、勤奋生、文明生、环保生四类)。　　五、活动阶段：　　本次活动分三个阶段。近年来，

4、该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　第一阶段为准备阶段。全校以校点为单位，组织排练舞蹈节目和非舞蹈节目(唱歌、小品、话剧、诗歌朗诵等)类，村小舞蹈节目和非舞蹈节目分别不得少于5个，中心校舞蹈节目和非舞蹈节目分别不得少于8个(舞蹈队和合唱队各出一个节目)，时间在5月25日前完成。　　第二阶段为村小(中心幼儿园)庆祝和节目选拔阶段

5、，时间在5月25——27日之间。　　学校办公室、教导处、德育室、工会、团支部、大队部届时将参加各点的六•一庆祝活动，并且负责组织评比、选拔优秀节目。各点庆祝六一的大致程序：　　1、全体参赛人员入场，举行升旗仪式。　　2、学校领导致词。　　3、村小主任讲话，来宾讲话。　　4、村小主任(或一中队辅导员)主持新少先队员入队宣誓。　　5、对四类优秀学生颁奖(优秀中队辅导员在中心校颁奖)　　6、文艺节目比赛　　7、安排相关事宜，结束活动。　　第三阶段为文艺节目汇报演出和比赛阶段。由学校教导处主办、大队部承办、团支部协办，全校区选拔出的节目，在5月31日汇报演

6、出和比赛。　　六、活动组织机构　　组长：xxx近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　副组长：xx　　成员：xxx　　附件一：　　第三阶段有关事宜及人员安排表　　(一)时间：XX年5月31日上午8:30　　(二)地点：中心校大操场　　(三)参加人员：市、镇、村、校有关领导、市镇友邻单位、部分家长代表、全校教师、中心校全体学

7、生、村小、中心幼儿园有节目的学生。　　(四)工作人员安排：　　1、各村小主任教师和中心校、幼儿园负责人在5月30日上午将选拔上的节目名称、音乐传至德育室新电脑桌面“六一节目清单”和“六一专用音乐”文件内。(音乐必须注明节目名称和代表队名称)　　2、舞台监督：xxxx　　3、舞台设计：xxx　　4、舞台(摆花)、班级学生座位布置(前3排为来宾、评委教师的座位，后面为学生座位)：xxxx　　5、来宾席、评委座位布置：xxx　　6、音箱搬进搬出：xxxx　　何永福;6.1、音响使用：xxx　　7、组织师生演出(剧务)：xx近年来，该市紧紧围绕“全省进前列

8、，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。