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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取问候语英语教案设计 除问候语之外，本单元还介绍了八个学习用品类单词，并复巩固了前几单元中的部分交际用语。随着学生学习内容的增多，教师在教学过程中应经常复习学过的问候语，并鼓励学生在平时的生活、学习中尽量用英语互致问候，自觉将所英语运用于日常交际中。 让学生模仿老师的语气向老师问好说Hello,Hi。(注：教师解释并让学生了解Hello,Hi的区别与联系。一般在正式的场合用Hello为引起对方的注意而问好;而Hi一般是用于对自己亲密的人打招呼。操练时尽
2、量避免重复使用。 Teachingdemands: 1、能学会使用问候语Howareyou?及其四种应答语。 2、能听懂、会说以下八个学习用品类单词apen,abook,arubber,apencil,apencilbox,aruler,aballpen,apencilsharpener. 3、会唱歌曲Hello!Howareyou? Teachingmainpointsanddifficultpoints:小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国
3、语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取 阅读速度的培养是阅读教学中一个重要的任务。目前，中学生阅读能力在速度上与可能达到的指标相比普遍要低几倍，甚至十几倍。随着信息时代的到来，人们急需尽快获取各种信息资料，成倍提高工作效率与学习效果，培养学生的快速阅读理解能力是实施英语素质教育的必然要求。然而，训练学生阅读速度必须建立在学生对文章内容处于陌生状态的基础上，因此，在学生初次接触阅读课文时，应该采用自上而下阅读模式，不失时机地培养他们的快速阅读习惯、快速阅读理解能力。这一阶段的教学设计主要如下： 1.能学会使用问候语H
4、owareyou?及其四种应答语： Fine,thankyou/Fine,thankyou,Andyou?I’mfine,too/Notbad,thankyou/Notsogood. 2.听懂、会说八个文具类单词，并能以升调进行问答练习，答语为YesorNo. Teachingaids: acassette,pictures,masks,asmilingface,acryingface,schoolthings. (可有《花木兰代父从军》，《朱德总司令孝敬父母》，《陈毅外长爱母亲》，《全国“十佳”少先队员之一——杜瑶瑶的故事》，《争孝》等) Allocatio
5、nofTime: Thefirstperiod:A.Learntosay. http:///a/XX09/ Thesecondperiod:BLookandlearn. Thethirdperiod:CLookandsay. Thefourthperiod:DFunhouse. Thefirstperiod:ALearntosay.小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全
6、国统考前提前录取 TeachingAims: 1.EnabletheSstounderstandandsay“Howareyou?”“Fine,thankyou,Andyou”“Notbad”or“Notsogood.” 2.RaisetheSsinteresttolearnEnglish. 教师把let’sdo与kitchen，livingroom等图片分别呈现在黑板上，选出一个学生a做教师，将其他学生分成两大组，然后每组选派出两个学生b、b。当学生a说一个口令时，学生b和b根据口令将let’sdo与相应的图片配对，最先正确配好的学生为胜者。 3.Encour
7、agetheSstohavegoodcooperationwithoneanother. Teachingcontents: Howareyou?Fine,thankyou.(Andyou?) Notbad,thankyou. Notsogood. I’mfine,too.I’msorry. Teachingprocedures: Step1.Warming–upexercise. 1.GreetingstheSs:Goodmorning/afternoon,class?Gladtoseeyou! 2.Rev
