固始基础教育教学研究项目

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1、固始县基础教育教学研究项目结项鉴定书立项编号JCJY16203在课外活动时间开展趣味篮球活动课题名称促进初中学生体能发展的研究学科分类初中体育主持人曾德志所在单位固始县马堽集乡第一初级中学填表日期2017年03月固始县教育体育局制6一、数据表结项鉴定成果名称在课外活动时间开展趣味篮球活动促进初中学生体能发展的研究预期成果形式研究报告最终成果在课外活动时间开展趣味篮球活动促进初中学生体能发展的研究报告（附件：体育教学教案、论文）计划完成时间2017年07月实际完成时间2017年07月结项种类A.正常B.提前C.延期项目主持人及课题组主要成员简况项

2、目负责人姓名曾德志性别男民族汉出生日期1973年5月24日所在单位马堽一中行政职务专业职称中小学一级研究专长体育教学学历本科学位联系电话1522534502318237697343E-mail514740326@qq.com课题组主要成员姓名单位职称承担任务安永康马堽一中中小学二级设备的调试、维护、课题实验活动的组织、研讨王文兵马堽一中中小学二级提供学生学习策略的实践依据，课件的制作邓大丽马堽一中中小学一级资料的收集、素材的整理及计划制定，总结工作王生玖马堽一中中小学二级提供理论依据、计划的制定、经验总结及课堂实施教学研究工作夏毅南大桥一中中小

3、学二级提供理论依据、计划的制定、经验总结及课堂实施教学研究工作注：课题组主要成员按实际情况依次填写，限5人以内。6二、总结报告主要内容提示：1、项目预期研究计划的执行情况，研究的主要过程和活动；2、成果研究内容及方法的创新程度；3、成果的应用价值及发表情况；4、成果存在的不足或欠缺。不超过2000字。在素质教育改革的大潮中，在中小学减负的正确方针指导下，体育教育同处在改革范畴的体系中，为了迅速推进体育素质教育同整体素质教育的发展，我校加强了体育教育的研究和改革，成立了体育目标教学研究小组，剖析了体育课堂教学，研究实验了体育目标教学，并设置了体育

4、学科目标教学模式，以活性的目标教学代替了传统的目的教学。为配合整体的素质教育发展，建立了一个有序的体育目标教学体系，更加完善了体育课堂教学环节。下面就在课外活动时间开展趣味篮球活动促进初中学生体能发展的研究的做以粗浅的介绍。一、项目预期研究计划的执行情况，研究的主要过程和活动我校体育运动全面贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）文件精神，保证学生每天锻炼一小时的校内体育活动。经研究，我校的体育运动须面向全体学生，师生共同参与，人人参与活动，达到全体健身、全员愉悦。遵循学生的身心健康发展规律，结合学校的实际，科

5、学设计，合理安排体育运动的内容。在课外活动时间开展趣味篮球活动。通过我校特色体育运动的开展，促进我校学生养成自主进行体育锻炼的良好习惯，从而达到促进初中学生体能的发展。课题组成员结合各年级的活动开展情况，收集相关理论资料。课题负责人积极组织课题组成员参与课题研究互动，或听课、评课；或进行案例分析与反思；或学习传达省、市、县各级有关开展课题研究的会议精神和实施方案,消除课题组成员的畏难心理;与同课题的兄弟学校，探讨、切磋、交流，现场感受课题研究在课堂教学中的展现，分享成功的经验，反思研究过程中出现的问题，有针对性地调整研究方案，初步形成课外活动时

6、间学生参与趣味篮球活动中来的局面。课题组成员在网上参与课题互动，达到信息互补。校级领导不定期对我们的课题进展情况进行调研，对我们付出的努力与收获给以充分的肯定，还对我们在研究中的一些困惑进行针对性的指导，也为存在的不足提出了今后改进的方向，增添我们的科研热情与信心。 一年来，我们已走出了初始阶段的困惑，对课题研究的方式、方法，已有一定的把握，相信有课题组成员的共同努力，有各级领导的鼎力支持，我们把本课题研究开展得很好。 二、成果研究内容及方法的创新程度1、通过研究掌握科学的课题研究方法； 2、细化课题，从小处着手，扎实课题研究，成员之间相互学习

7、、研讨，形成浓厚的科研氛围。 3、课题组成员每学期完成一篇课题研究阶段性小结，形成一篇研究小论文。 4、通过观察研究了解了更多篮球教学的方法； 65、对早操、课间操对于中学生身心健康的影响、以及对学生思想品德团队精神等方面的影响有了更加深刻的了解和认识； 6、学生对体育锻炼的意识有所增强，个别学生认识较明确；7、创设了和谐、宽松的学习氛围，在学习中彰显了学生的个性；　8、培养了教师、学生的合作意识与集体观念，培养学生的竞争意识和创新能力9、体育教师教学理念的转变，在优化体育课堂教学上，体育教师教学以新课程理念为切入口，借助“篮球趣味活动”来展开

8、教学过程，让学生在活动中学习。充分体现了以学生为中心，以能力为中心的质量观，以活动为中心的发展观。10、在我们的课堂教学中，师生间是平等的，学生可以自