初中物理小课题开题报告

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立初中物理小课题开题报告　　篇一：物理课题开题报告　　沿滩区九洪初级中学校　　《农村初中物理教材运用与课堂实施组织策略的研究》　　开　　题　　报　　告　　XX年4月　　《农村初中物理教材运用与课堂实施组织策略的研究》　　开题报告　　一、课题主要依据和目标　　㈠、课题研究的目的和意义　　新课程改革是基础教育改革的核心，它集中体现了全新的教育思想和教育观念，强调课程功能要从注重传授知识转变为体现引导学生学会学习、学

2、会生存、学会做人。通过实践，我们不难发现城乡孩子存在着差别：首先，社会环境造成城乡孩子的课外知识积累有差别。其次，家庭环境造成城乡孩子所受家庭影响不同，城市的孩子接受智力开发相对较早，家庭教育优于农村孩子。最后，学校教育城市优于农村。因此，随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立探讨新教材对农村学生的适应性，转变教育观念，摒弃应

3、试教育的弊端，对新教材的教学方法及适应性研究，有利于农村学生的全面发展，有利于发展地区文化，提高教师教学能力和水平，以及对教育教学质量的提高有着重要的意义。　　㈡、课题的界定　　“农村初中物理教材运用与课堂实施组织策略的研究”指在农村初中学校中，针对初中物理教材运用中出现的适应性和不适应性进行调查分析，探求适合农村初中物理课堂教学的有效组织方法和形式的研究。　　“农村初中”是指学校位处农村，教学条件相对较差。学生的文化背景、生活经验、接受能力与城市中学的学生相比都有较大的差异。　　“物理教材”指经全国中小学教材审定委员会XX年初审通过的新人教

4、版初中物理教材。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　“教材运用”指教师对教材的灵活处理。新课程改革由以前的一“纲”一“本”到现在的一“标”多“本”，这就赋予教师更多的选择权和自主处理的空间，这要求教师在处理教材时要甄别、取舍，要能够判断、组织，要勇于担当。新课程要求教师创造性地使用教材，但创造性使用教材并非简单地改变教材

5、，具体体现在教师要对教材有深刻和独到的见解，对教学有独特的思路和设计，做出有个性的演绎。面对复杂多变的教育情景教师应及时增删、延展固有观念，创造出有益于师生对话的氛围，使教学活动更加鲜活生动。　　“课堂组织”是指教师在课堂教学过程中为完成教学任务，采取一系列组织管理和调节控制措施，不断地组织学生的注意力，引导学生学习，建立和谐的教　　学环境，达到预期课堂目的的行为方式。教师课堂组织技能决定了课堂进行的方向，是课堂教学的重要保证。它不仅影响到整个课堂教学的效果，而且与学生思想、情感、智力的发展有密切的关系。教师与学生都可以参与课堂组织，其中教师

6、的组织行为是起主导作用。一个组织方法得当、秩序井然的课堂，学生的注意集中，教师循循善诱，必然会使课堂教学取得良好的效果。　　“策略”是为了实现某一个目标，预先根据可能出现的问题制定出若干对应的方案，并且在实现目标的过程中根据形势发展和变化来制定出新的方案，或根据形势的发展和变化来选择对应的方案，最终实现目标。　　㈢、课题主要研究的内容和拟解决的问题　　新教材的编写充分体现了现代教育思想，体现了以人为本的理念，体现了时代特征，但与农村地区和学校之间又形成了一种新的差距，农村学校课改中出现了几种不适应性。　　⒈对教材中某些素材的不完全适应性　　⒉

7、农村现有办学条件的不适应性　　⒊教师对教材的不适应性随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　⒋农村学校学生的不适应性　　教师、教材、学生教育教学的三个要素和其它方面与课改之间存在的问题，已经构成了对课改实施的影响，严重地阻碍了课改的推进。　　针对以上现状，为尽快转变教学观念，探讨新教材对农村学生适应性的教学方法，加强课改的深

8、入研究，提高教师研究水平，探索构建自主学习、合作交流、体现差异、发展个性、师生互动等有效改变学生被动接受学习的教学模式。我们决定从以下几方面进行研究：　　⒈探讨新教