思念的滋味作文700字

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1、思念的滋味作文700字[思念的滋味作文700字]思念的滋味　　　　城南小学六年级六班　　陈思岐　　人世间有一种撕心裂肺的痛，那是生离死别；人世间还有一种刻骨铭心的情，那就是思念，思念的滋味作文700字。　　————题记　　我们是两个顽皮的“孩子”，因为一时“贪玩”，被大浪卷到了大海的中央。从此，我们就离开了母亲温暖的臂膀，在茫茫的大海上寻找回家的道路。我们的耳边时刻萦绕着“妈妈”急切的声声呼唤，可我们已经找不到回家的路了……　　我是“妈妈”思念已久的孩子——台湾，我经常在那茫茫大海中寻找“妈妈”的身

2、影，也经常盼望“妈妈”能接我回家。自从1684年来，我就从来没有安宁过，我被那些坏人蹂躏得体无完肤，不过，好在母亲和法国签订了《中法新约》，我差点就回来了，可是，在甲午中日战争失败后我又被割给了日本，我伤心不已，我的“母亲”也着急担心，看见此情此景，我学会了反抗，终于在1945年我又从新回到了“母亲”的身边，小学六年级作文《思念的滋味作文700字》(..)。我现在才知道，思念的滋味原来就是“伤心的眼泪”。　　我是比“哥哥”台湾更小的钓鱼岛，最近，我和哥哥一样，“迷路”了，一位叫“日本”的“大灰狼”想

3、和我的母亲争夺对我的“抚养”权，母亲当然不肯，据理力争，而小小的我想要挣脱它的“魔爪”也不行，我无可奈何，只有默默的等着，我思念母亲，我不愿作亡国奴，母亲看见伤痕累累的我，心疼不已，正在想一切办法向小日本发起进攻，我相信母亲不会放弃她的任何一个孩子的，我已经离母亲越来越近了，我相信在不久的将来，我一定会挣脱小日本的束缚，从新回到“妈妈”的怀抱。一种相思，两处闲愁，相见时难别亦难，思念，原来就是一种无可奈何。　　今天，是中华民族的传统节日——中秋节，我们两兄弟望着那圆圆的月亮静静地想：“妈妈”是否也会

4、看到这皎洁的月亮呢？思念的滋味，也许就是一种无可奈何的伤心吧！(作文网)思念的滋味作文700字2　　第2篇对教育学中几个概念的解读研究　　〖预览〗一、教育学有关概念简述(一)教育目标及有关概念辨析教育目标是指教育活动力求要达到的效果。具体来讲，教育目标即对教育目的、培养目标、教学目标的统称，可指代教育目的、教育方针，也可指代某一学科的培养目标，还可指代各级各类学校的培养目标。它既与教育目的、培养目标相联系，又不同于教育目的和培养目标，所以我们在阅读文献时，应注意理解教育目标背后指代的含义。倘若是指培

5、养受教育者的总目标，可理解为教育目的倘若是指各级各类学校各专业的具体培养要求，可理解为培养目标。培养目标是教育目的的下位概念，是考虑到学生身心特点以及各级各类学校教育任务而制定的，是教育目的的具体分解。①教育目的是指教育意欲达到的归宿所在或所预期实现的结果，是教育活动的出发点和归宿，反映了社会对教育活动在努力方向、社会倾向性和人的培养标准等方面的要求和指向，具有社会性和时代性等特点。我国的教育目的是造就德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，其宗旨是为人民服务，为社会主义现代化建设服务，

6、其教育方式是与生产劳动和社会实践相结合。②教育方针是国家在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向，是教育基本政策的总概括。教育方针的内容一般包括教育性质、教育目的及实现教育目的基本途径等。教育方针的核心问题是培养什么结构素质的人。在不同的历史时期，我国教育方……思念的滋味作文700字3　　第3篇思念的重量作文350字　　〖预览〗曾经多少次，我都会望着窗外，熟悉的走廊上人来人往。我在期盼着，期盼着一个女孩的出现。我相信我自己不一定要女孩看见我的守望，明白我的真心，我只是想要看见她，看见她开心，这就足够

7、了。　　我曾经送过礼物给她，哆哆嗦嗦的说着祝福。只希望她能够接受，不要拒绝，从未想过能得到什么。　　我曾经写过信件给她，涂涂改改的写着喜欢，只希望她能够看见，不要生气，从未想过她能够回信。　　我曾经走过她的肩旁，忐忑不安的内心狂跳，只希望她能够明白，不要奇怪，从未想过你能拉住我。　　我不相信时间可以带走一切，也不相信感情会被冲淡。浪漫的花季都会不时的盛开，只要我相信。　　岁月带着这份特殊的情感不知道过了多久，但这种感觉一直深埋在我的内心，以后只要我空下来，我都会转头凝望着窗边，虽然再也看不见她的身影

8、，虽然再也不能擦肩而过，但留给我的，是沉甸甸的，思念的重量。……思念的滋味作文700字4　　第4篇成功的滋味作文　　〖预览〗说起成功的滋味，我可深有体会。不过呢，我印象最深刻的就是骑两轮自行车了。小时候，七八岁的我，在马路上经常看见骑两轮自行车的叔叔阿姨和哥哥姐姐们。他们悠闲自在，有时候还单手骑，当时，我非常羡慕他们，还异想天开：如果我也学会骑自行车，那我就可以自己骑车上学了。那将是一件多么令人羡慕的事情啊！在三年级上学期的一天，妈妈对我说：今天我教你学骑自行车吧！我