大学生网络使用正面引导模式研究

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1、大学生网络使用正面引导模式研究　　[摘要]互联网发展到微博时代，手机上网的普及，对大学生产生了不同程度的影响，极大地冲击了高校正常的教学秩序，同时也对大学生思想政治教育和日常管理带来了一系列问题。文章结合问卷调查和学生管理工作经验，分析了目前大学生网络使用现状、存在的问题及其产生的原因，对大学生网络使用正面引导模式进行了研究，希望能对引导大学生合理使用网络提供一些参考。　　[关键词]大学生网络使用正面引导模式　　[作者简介]罗军强（1956-），男，湖南长沙人，湖南大众传媒职业技术学院，教授，研究方向为高等职业教育；王利华（1966-），女，湖

2、南双峰人，湖南大众传媒职业技术学院，副教授，研究方向为高等职业教育。（湖南长沙410100）　　[课题项目]本文系教育部人文社会科学专项课题“大学生互联网使用状况研究”的阶段性成果之一。（项目编号：11JDSZ10106）　　[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2013）12-0186-028　　2011年底，中国网民人数突破5亿，居世界首位，移动上网人数超过美国人口，高校大学生成为网络的主力军。随着改革开放的深入发展，我国城市化比例逐年提高。2012年1月17日，国家统计局公布的数据显示，城镇人口超过农村人口

3、，达到51.27%。与此相关的数据也显示，高校大学生农村生源逐年减少，平均为3成左右，重点大学则更低，例如清华大学为17%，北京大学仅占16%。由于生活水平的提高，城镇生源逐年增加，近年来，高校大学生个人拥有计算机的比例逐年上升。因为上网费用较低，经济上可以承受，导致上网时间无节制，常常因迷恋于网络而影响学业；或是因不能正确对待海量网络信息，人生观、价值观的形成出现了问题，最后演变为严重的社会问题。为此，我们迫切需要探索更好的网络管理办法以及大学生网络使用引导模式，以期为大学生成才教育提供更好的服务。　　一、大学生网络使用现状　　为了使研究更具

4、针对性，课题组根据大学生个人计算机的使用情况及网络使用的相关信息设计了一份调查问卷，通过SPSS统计分析软件，对湖南13所高校的大学生进行了网络抽样调查，共收到有效问卷2503份。综合调查结果和与学生实际接触的经验，我们发现，网络使用及其衍生出的问题不容忽视。据调查问卷统计，真正利用网络查找资料学习的学生不到30%，有29%的人对网络黑客表示崇拜，40%多的人表示有机会的话会尝试黑客行为；16%的人对网上的传闻和性内容感兴趣，70%以上学生利用网络进行聊天、玩游戏等与学习无关活动。而总的来说，大学生对网络的利用大多停留在表层。　　二、网络使用存

5、在的问题　　通过对调查问卷分析，大学生网络使用的问题，主要集中在以下几个方面：　　1.网络游戏的吸引。针对“你使用网络主要做什么”的问题，有34%的学生选择了“网络游戏”。而在“你对网络游戏的热衷程度”8选项中，10.2%的学生选择非常热衷，25.4%的学生选择比较喜欢。由于各类计算机网络游戏的网站开发的游戏特别针对年轻网络用户的好胜心理，许多大学生为了所谓的升级等原因，占用了大量的课余时间、上课时间，甚至通宵达旦，不眠不休。破坏了大学校园正常的教学秩序，也极大地影响了学生个人的正常生活和学习。　　2.网络聊天交友。在“你使用网络主要做什么”的

6、调查中，有36.3%的学生选择了上网聊天。许多学生打开计算机的第一件事就是QQ上线，与各种认识的、不认识的“网友”聊天。聊天的内容除了大量的无谓闲谈之外，往往夹杂了许多色情语言，以及不负责任的情绪发泄。各大交友网站门庭若市，很多学生热衷于上交友网站寻找网友，尤其是异性网友。部分大学生甚至会通过聊天工具以及交友网站这些中介平台，与网友约定网下见面或交往。　　3.上网时间无节制。在“平均每天使用网络多长时间”的问题中，有12.3%的学生选择5～6小时，有6.5%的学生选择6小时以上，合计达18.8%。而在“你对计算机的依赖程度”这一选项中，有3.5

7、%的学生选择沉迷，15.2%的学生选择有依赖性，较难自制，总数接近18.7%。在我们的学生中就曾出现过为了游戏过关，连续三天通宵上网的案例。如此长时间地使用网络，无疑对正常生活规律造成了影响。　　4.影响校园和谐。在“你大学生或室友在寝室上网时是否影响过你”的问题中，有6.5%的学生选择经常，30.2%的学生选择偶尔有。在“寝室里有没有因为使用计算机的问题而引发过矛盾”8的选项中，有8.5%的学生选择经常，12.3%的学生选择出现过。这对营造良好的寝室氛围、建立和谐融洽的大学生关系都产生了负面影响。　　网络的不合理使用正在影响着大学生的学习、身

8、体、心理健康以及人生观、世界观的形成与发展。如果不引导大学生合理正确使用网络，发挥其应有的积极作用，那高等教育就很难见成效，大学生的思想政治教育也无从