《大树与小鸟》剧本作文

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1、《大树与小鸟》剧本作文[《大树与小鸟》剧本作文]剧中人物:金鸟、银鸟、七彩鸟、树王、小松鼠旁白:从前,在一个古老的森林里,有一棵参天大树,他就是树王,树王没有孩子,他天天愁眉苦脸,因为他担心没有人可以继承王位了,《大树与小鸟》剧本作文。有一天,飞来了三只美丽的小鸟,他们说:三鸟齐:树王伯伯,让我们来做你的孩子吧!我们会好好孝敬您的!树王:可以,但是我只要一个最美的孩子做我的森林公主……旁白:树王的话还没说完,三只小鸟就叽叽喳喳的议论开了。金鸟:我的羽毛金灿灿的,多漂亮啊!应该让我做公主。银鸟:不对,我全身银闪闪的,多美丽啊!应该让

2、我做公主。七彩鸟:你们两个都比我漂亮,确实应该你们做公主。树王:你们三个都很漂亮,我一下子还拿不定主意。这样吧!你们先出去玩吧,让我好好想一想,明天我再决定由谁来做我的森林公主。旁白:三只小鸟快乐的飞了出去,树王叫来了森林侦探小松鼠。树王:我聪明而又诚实的小松鼠,你和刚才这三只美丽的小鸟一起去玩吧!用你的眼睛,用你的心,帮我看看谁最适合做我的森林公主!小松鼠:遵命,我英明的大王!旁白:小松鼠连忙追上三只小鸟,小学六年级作文《《大树与小鸟》剧本作文》(..)。首先,他热情地和金鸟打起了招呼!小松鼠:美丽的金鸟公主,您好!我能和您一块

3、玩吗?旁白:金鸟回头看了看小松鼠,撇着嘴巴说。金鸟:你是哪里来的丑东西?尖尖的耳朵,大大的尾巴,难看死了,我才不要和你玩呢!旁白:说完这些,金鸟昂首挺胸、大摇大摆地走了。小松鼠只好低着头,又向银鸟走去。银鸟一个转身,把小松鼠撞倒在地。小松鼠坐在地上哭了起来。小松鼠:呜呜……银鸟:活该!谁叫你不小心的!旁白:小松鼠哭得更伤心了!这时,七彩鸟赶紧走过来,扶起了小松鼠。七彩鸟:小松鼠,别哭了,我们一块玩吧!小松鼠:七彩鸟公主,你真好,谢谢你!旁白:小松鼠和七彩鸟快乐地玩了起来,他们玩得可高兴了。晚上,小松鼠来到树王身边,对树王说。小松鼠

4、:树王,金鸟太骄傲,只认为自己漂亮;银鸟不友爱,一点也不懂礼貌;只有七彩鸟懂谦让,又乐于助人,我和她玩得可高兴了。树王:我明白了,谢谢你,我的小松鼠!旁白:第二天,树王请来了三只小鸟,和蔼地对她们说:树王:三只美丽的小鸟,你们都很漂亮,我很想让你们做我的森林公主。可是金鸟你太骄傲,只认为自己漂亮;银鸟不友爱,缺乏礼貌;只有七彩鸟既懂得谦让,又乐于助人,不仅外表长得美,还有一颗美丽的心。所以只有七彩鸟才是森林公主的最佳人选。旁白:金鸟和银鸟羞红了脸,耷拉着脑袋,灰溜溜地走了。小动物们都拍手欢呼。众人:太好了!我们欢迎你,美丽的七彩鸟

5、公主!(完)《大树与小鸟》剧本作文800字《大树与小鸟》剧本作文2  第2篇读文言文《大学》有感  〖预览〗朱熹在大学章句序中的第一句写到:“《大学》之书,古之大学所以教人之法也。”意思是《大学》这部书,是古代大学教书育人的纲要和准绳。为什么呢?带着这个疑问,我阅读了《四书章句集注》《四书》中的《大学》。《大学》被朱熹分为了经篇和传篇。经一章向人们展示的是儒家的“三纲八目”的要义,逻辑分明,层层推进。“三纲”指的是“明明德、亲民、止于至善”,“八目”指的是“格物、致知、成一、正心、修身、齐家、治国、平天下”。十篇的传的文则是引经据

6、典地阐释“三纲八目”,其内容言简义丰。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”大学的宗旨在于显明本有的清明德行,在于把这种修养取得的成就恩泽人间百姓,从而使人人都达到至善的境界。解释“在明明德”的传一章引用了《康诰》《大甲》《尧典》主要是“为了说明弘扬人性中美好善良的品质从三皇五帝时期就开始了,并不是我们标新立异的产物。”我认为它包涵了“性本善”的意味。《大甲》曰:“顾諟天之明命。”中的“天之明命”就是指上天平等赋予每个人的德性。它强调了人的本性都是善良美好的,但是可能由于后天的环境和教育的不同才导致了人们在品行和德性方面的差

7、异。因此“皆自明也”,即要我们自己加强自身的修养。“大学之道,在明明德”也“在亲民”。《四书章句集注》中“程子曰:‘亲,当作新。’”朱熹说“新者,革其旧之谓也,言既自……《大树与小鸟》剧本作文3  第3篇《大尾鲈鳗》观后感  〖预览〗由邱黎宽执导的电影《大尾鲈鳗》写下台片新纪录。不仅写下近三亿五千万的好成绩,也创下台湾电影史上最短时间16天破三亿的新纪录。目前上看指日追过《那些年我们一起追的女孩》,有望再下一城,进攻台湾总票房三甲之位。“宽导”过去常自嘲是“两忆”导演——失忆和回忆,现在却已成为名符其实的“三亿票房名导”。《大尾鲈

8、鳗》还创下多个“第一”:就放映天16天的票房比例来说,《大尾鲈鳗》也超过目前台湾电影榜第一名的《海角七号》与第二名的《赛德克。巴莱(上)》同期的表现,后势一致看好。此外,《大尾鲈鳗》也改写了全台湾电影票房的地域结构,把以前大概是1:2的“台北”与“

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