教师代表在开学典礼上的讲话

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程教师代表在开学典礼上的讲话　　老师们、同学们，下午好!　　新的一学期又开始了，回顾上一学期的工作，我们在校领导的正确领导下，在各位年级组长和班主任及全体教师的配合下，积极有效地开展了一些具体工作，大多数同学的思想意识、道德观念、行为习惯都有很大的改变和提升，但我们也应该清楚地看到还存在着一些不容忽视的问题，部分学生中仍然存在缺乏正确的人生目标和基本做人行为品质，主要表现为以下四个方面：(1)劳动观念弱，缺乏责任感。现在的学生家庭条件普遍较好，又是独生子女，从小受父母的宠爱，缺

2、少劳动锻炼，缺乏责任心和任劳任怨的敬业精神。(2)言行不一，缺乏忠诚老实的态度。多说少做，甚至只说不做，言行脱节，表里不一的作风正在成为部分学生身上的一大弱点，他们不愿对家长、对老师说实话、说真心话。做了错事，犯了错误没有勇气承认和改正，而是千方百计地隐瞒、掩盖，当掩盖不住时就表面承认，事后不改。很多学生似乎什么道理都明白，说起来头头是道，做起来却不是那么一回事。如有的明知扔废纸不好，但仍会习惯性的乱丢，大多数学生懂得交通规则，知道安全的重要性，但仍有大量的骑车逆行并行，有的明知不能上网吧，但控制不住总想去，所有这些都是言行不一，知行脱节的表现。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上

3、位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程(3)个人主义、自我中心。现在部分学生集体观念淡薄，在他们心目中，一切以我为中心。把集体利益集体荣誉看成“与我无关”。不愿为集体而牺牲一点个人利益，缺乏为人民服务精神和无私奉献精神。目前，独生子女已成为中学生的主体，由于家庭的娇惯、溺爱、过分保护，其性格缺陷也较为明显、形成任性、懒惰、依赖性强，敏感、脆弱、报复心强等性格特征，在行为上表现为固执，骄横，坚持性差，耐

4、挫力差等，有的学生在校时表现很好，在家里却很横;有的学生只喜欢表扬，容不得一点批评，即使做错了事，仍要强词夺理等等。(4)追求眼前享受，缺少远大理想。部分学生目光短浅、胸无大志、学习懒惰、纪律散漫，而把精力花在吃、穿、玩上。他们穿着讲“牌”，花钱讲“款”，聚会讲“场”，学习缺乏自觉性、目的性，无远大理想和目标，志向水平偏低，不清楚“为何而学”、“为谁而学”。以上具体表现为环保意识还不强，乱扔垃圾，还屡禁不止，抽烟酗酒的学生还没有杜绝，脏话连篇的学生比比皆是;不孝敬父母、不尊重老师的事情时有发生;一些学生自由散漫，时间观念不强，迟到早退、上课乱窜，一些学生无班级意识，无集体观念;一些学生

5、唯我独尊，老子天下第一，自私自利、缺乏群体意识，缺乏社会公德;一些学生思想颓废，意志消沉、不求上进、心甘堕落，已经临近犯罪的边缘。所有这些问题，都是我们今天亟待解决的突出问题，为了解决这些问题。现就本学期的德育工作讲如下几点：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　一、本年度德育工作的总体思路　　以《国家中长期教育改革和发展规划纲要XX-2020》关于“育人为

6、本，德育为先”为指导，在《江苏省中等职业学校德育工作督导评价标准》的框架内，以“厚德”、“弘善”、“感恩”、“励志”为主题文化要素，以落实德育常规为基础，以厚德教育建设为抓手，以一部一品、一班一特建设为重点，以德育工作绩效评估为引领，努力践行“六心”(爱心、耐心、细心、公平心、包容心、责任心)，积极实施厚德教育，更新德育观念，深化德育改革，加强德育创新，努力提高经贸管理专业部德育工作科学性、实效性。　　二、对同学们的要求　　首先要求同学们明白做人与做事的关系。现代社会是信息化时代，是知识爆炸的时代，又是一个市场经济的时代，在激烈的竞争中，有一个颠扑不灭的真理，那就是优胜劣汰、适者生存。

7、我们认真梳理一下纷繁复杂的社会现象，仔细研究一下所有的成败得失。成功者与失败者所走的轨迹，我们清楚地看到，不管是三百六十行哪一行，行行的成功者，良好的行为习惯都是他们赖以成功的最基本的条件。也就是说，不管到什么社会，到什么时代，也不管你干什么事，能够发挥持久作用的不是你的知识和技术，而是你的思想品格。就是说做人是做事的前提。我国汉字激光照排字系统的创始人认为，“要想做学问，近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农