国家三级心理咨询师考试问答题汇总及答案

国家三级心理咨询师考试问答题汇总及答案

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时间:2018-11-08

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1、1、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么?答:不恰当的提问方式包括:1.“为什么……”的问题;2.多重选择性问题;3.多重问题;4.修饰性反问;5.责备性问题;6.解释性问题。2、与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容?答:1.态度必须保持中立;2.提问中避免失误;3.咨询人员在摄入性会谈中,出提问和引导性语言之外,不能讲任何题外话;4.不能用指责、批判性语言组织或扭转求助者的会谈内容;5.在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论;6.结束语要诚恳、客气,不能用生硬的话做结束语,以免引来求助者

2、的误解。3、咨询时怎样制定咨询目标?答:1、先向该求助者介绍咨询目标的内容及制定的原则;  2、根据咨询目标的有效特征,按照属于心理学范畴的、积极的、具体(量化)的、可行的、可评估的、双方可以接受的多层次统一的等项内容逐一商定;  3、咨询目标是双方商定的,不能由咨询师或求助者单方制定;  4、当求助者与咨询师的意见不一致时,以求助者的意见为主;  5、咨询师应对咨询目标进行整合;  6、最终制定的咨询目标以文字或口头形式固定下来;7、咨询目标制定后,经双方认可,可以进行修改。4、有效咨询目标的

3、基本要素包括哪些内容?答:1.具体;2.可行;3.积极;4.双方可以接受;5.属于心理学性质;6.可以评估;7.多层次统一。1、咨询时与求助者商定的咨询方案主要包括什么内容?答:主要包括一下内容:1.咨询目标;2.双方各自的特定责任、权利与义务;3.咨询的次数与时间安排;4.咨询的具体方法、过程和原则;5.咨询的效果及评价手段;6.咨询的费用;7.其他问题及有关说明。2、针对该求助者的咨询,应怎样划分咨询阶段,并说出其主要内容。答:咨询阶段分为:1.诊断阶段。内容包括建立咨询关系,收集相关信息,

4、进行心理诊断,调整求助动机,建立咨询目标,制定实施方案等一系列步骤。2.咨询阶段。这是心理咨询最核心、最重要的实质性阶段,咨询室的主要任务是帮助求助者分析和解决问题,改变其不适应的认知、情绪或行为。3.巩固阶段。这一阶段是咨询的总结、提高阶。这里的结束有两种,一种是一次咨询的结束,另一种是整个咨询的结束。对前者,要做好此次咨询的小结和下次咨询的准备,包括布置家庭作业,商定下次咨询的时间和主题。对后者,要做好咨询的回顾总结,巩固咨询成果,使求助者把学到的东西运用于今后的生活中,提高自己的心理健康水

5、平。3、心理咨询的效果通过何种机制起作用?答:心理咨询的效果常通过一下机制起作用:1.宣泄疏导求助者的感情而缓解压力;2.鼓励求着这倾诉内心痛苦并进行针对性的指导;3.探寻求着这的潜意识并使求助者领悟;4.协助求助者改进认知结构,学会合理思维;5.通过学习与训练来建立积极、有效的行为模式;6.帮助求助者排除心理行为障碍,促进自然复愈与成长等。4、本案例中,心理咨询师使用多种方法。其有效性的共同因素是什么?答:1.咨询师与求助者之间建立的和谐、信任关系;2.求助者求治的强烈动机、积极态度;3.有一

6、套双方都相信的理论和方法;4.咨询师本身的特征。准确的共情、不求报偿的热情以及诚恳,对于能否取得积极的咨询效果是很重要的。5.促进求助者的认知改变、情绪调节、行为改善。5、对咨询效果进行评估包括哪几个维度?答:1.求助者对咨询效果的自我评估;2.求助者社会生活适应状况改变的客观现实;3.求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者改善状况的评定;4.求助者咨询前后心理测量结果的比较;5.咨询师的评定。10、倾听时容易出现的错误有哪些?答:1.急于下结论;2.轻视求助者的问题;3.干扰、转移求助者

7、的话题;4.作道德或正确性的评判;5.不适当地运用咨询技巧。11、什么情况下咨询师可采用具体化技术?答:1.问题模糊。那些求助者自我感觉的判断、结论往往起初来源于具体的事件,由于不合理的、歪曲的提炼或称之为简化,变成了一种抽象的观念或模糊的情绪,而它们对于人的影响往往是很大的。2.过分概括。引起求助者心理困扰的另一个原因是过分概括化,即以偏概全的思维方式。比如把对个别时间的意见上升为一般性的结论,把对事的看法发展到对人,把有时演变为经常,把过去扩大到现在和未来。这就需要予以澄清。3.概念不清。1

8、2、使用面质技术时应注意些什么?答:1.要有事实根据;2.避免个人发泄;3.避免无情攻击;4.要以良好咨询关系为基础;5.可用尝试性面质。13、在咨询时,怎样和求助者建立良好的咨询关系?答:咨询师要做到以下五点:1、尊重。2、热情。3、真诚。4、共情、5积极关注。尊重:尊重意味着完整接纳;尊重意味着一视同仁;尊重意味着以礼待人;尊重意味着信任对方;尊重意味着保护隐私;尊重应以真诚为基础。热情:求助者初次来访时适当询问,表达关切;注意倾听求助者的叙述;咨询时耐心,认真,不厌其烦;咨询结束时,是求助

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