动作描写教案

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1、动作描写教案[动作描写教案]一、导入同学们，知道这是选自哪部著作吗？22回《水浒传》景阳冈武松打虎，我们一起来读读好吗？该文段主要是通过什么描写来刻画武松的？写得好不好？好在哪里？看来要将人物写得更丰满、活灵活现的，动作描写是很重要的，动作描写教案。今天就让我们来一起学习《人物的动作描写》二、通过阅读分析短文归纳动作描写的方法。1、选准动词，展现动态过程。2、描写动作，应符合人物的年龄、身份、思想性格。三、片段训练过渡：“选折正确、合适的动词来描写人物动作是很重要的，比如说《从百草原到三味书屋》的雪地捕鸟这段，教案《动作描

2、写教案》(..)。我们一起来填空好吗？”1、选准动词，展现动态过程1、＿开一块雪，＿出地面，用一枝短棒＿起一面大的竹筛来，下面＿些秕谷，棒上＿一条长绳，人远远地＿着，＿鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一＿，便＿住了。2、那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。　这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真3、片段训

3、练2、描写动作，应符合人物的年龄、身份、思想性格过渡：“在进行动作描写时，选准动词，展现动态过程。但是不是所有的动词都要写出来呢？请大家看看这段文字写得好不好。”1、《学游泳》动作描写的修改（紧扣学游泳的害怕心理）过渡：“所以所用动词不但要力求准确、传神，还要符合人物的年龄、身份、思想性格”，2、如描写病人：“她吃力地站在门边，急促地出着气。”如果将“站”改为“”，“出”改为“”，不更切合病人当时身体虚弱的实际吗？4、片段训练：小品三、小结：谈收获四、练笔话题：1、晨起交响曲2、扣人心弦的篮球比赛3、美化校园——拔草动作描

4、写教案2　　第2篇描写设问的句子　　〖预览〗1、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗?他是来观察物候，作科学研究的。2、知否，知否?应是绿肥红瘦。3、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。4、这是谁的房间?这是我的房间。5、这是什么原因呢?因为我把课本借给他了。6、这是什么颜色?是棕色的。7、这是什么东西?这是玩具赛车。8、这是什么地方?这是北京故宫。9、这人是谁?不是别人，原来是大明。10、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的

5、。11、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。12、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。13、学好语文要背书吗?一定要!14、幸福是什么?幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。15、信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。16、乡书何处达?归雁洛阳边。17、问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。18、问渠那得清如许?为有源头活水来。19、问君能有几多愁?恰似一江水向东流。20、问君

6、何能尔?心远地自偏。21、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。22、太空中有外星人吗。……动作描写教案3　　第3篇描写身材的句子　　〖预览〗他浑身是肉，胖得像个陀螺他长得意想不到的胖，整个儿是一座山一般的肥肉·他臀部肥大，肚皮垂到了腰带外边.她身上的轮廓像大理石一样精致，波涛一样起伏。她腰身苗条，脚腿伶俐，身子结实，每一个动作都带着粗野而优美的风韵。她整个身姿既柔韧纤细又带有五月春光和新开的花朵的青春朝气·她亭亭玉立，婀娜温柔，像水仙似的。·他的个子是那样矮小，外貌是那么不显眼——仿佛整个是由帽子、红胡须和高过膝盖的毡靴组成的

7、。·他的身材非常高大，天神一般结实魁梧。·他光着上身，有着宽大而滚圆的肩膀，熊似的背脊。·他身材魁伟，壮实得像头牛。·她的腰身略微粗了一点，上身微微形成方形，胸脯广阔丰拢她那十六岁少女时代正当发育的体格显得异常圆匀。·胸、颈和双肩呈现出匀称的美丽的线条·均匀的身段，使人想起秀美的柳枝·金娃刚满十八岁。矮小，瘦弱，发育不全。·身量短小，浑身都是圆圆的，肥得要滴出油来。·他胖得像一头肥猪，又粗又短的脖梗儿都胖没了，圆滚滚的小西瓜般的脑袋，就像安在两个膀子上。大肚子像袋粮食似的，耷拉在裤腰上，在衬衫里头颠来颠去。·他胸脯是宽的。

8、但肋骨突出着像在陷落·她身体纤巧挺拔，就像早春的小树。·小女儿真像一株海棠似的袅娜·她是个臂壮腿粗，松树一样牡健的姑娘·她站在我面前，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃……动作描写教案4　　第4篇描写家乡风景的句子　　〖预览〗在小学三年级下学期语文第一单元习作要求中，让同学们围绕“家乡”写一篇文章。它