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时间:2018-11-08
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1、WORD格式可编辑小学语文病句修改“大作战”【知识要点一】修改病句的步骤修改病句是一项常见的训练。通过修改病句的自测训练,进一步学会辨析句子的正误。修改病句是有方法可寻的。一般掌握好“一读,二找,三改,四检查。”●一读,读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。●二找,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。●三改,对症下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改
2、正。●四检查,改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的原意。【知识要点二】常见病句类型一、成分残缺句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语不带着宾语,如果一句话里缺少其中之一,意思表达就不完整,不明确,就是成分残缺。一般说来,成分残缺有三种情况①主语、谓语、宾语残缺;②必要的修饰语残缺;③关联词残缺。对于毛病,我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查,就可以发现缺少什么成分。知道缺少什么成分,才可以对症下药进行修改。例题一:为了班集体,做了很多好事。(谁做了许多好事?表达不明确,因此这个句子缺少了主语)例题二:少先队员
3、们积极响应学习雷锋。(“响应”一般与“号召”搭配在一起,不能说响应学习雷锋,因此改为:少先队员们积极响应学习雷锋的号召。)●针对练习:(1)通过游览长城,使我受到了教育。(2)我们募捐活动。(3)凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。(4)课文赞扬了默默无闻。(5)通过主题会,激起了我们热爱祖国的感情。(6)春天来了,越来越来暖和了。(7)洒在沙滩上,沙滩上一片银白。(8)学了《爱迪生》这一课受到了教育。(9)雷锋全心全意为人民服务的事迹。专业技术资料分享WORD格式可编辑二、用词不当我们在说话写文章时,应恰当地选用词语,否则就就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是
4、近义词,关联词用错,造成病句。例题一:“他做事很冷静、武断。”(“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。)●针对练习:(1)改革开放取得了伟大的成绩。(2)我的眼前像隔着雾,看东西不明不白。(3)要想写好作文,就要有不怕困苦的精神。(4)在班会上,同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。三、搭配不当句子中的主、谓之间,谓、宾之间,主,宾之间,主要成分和附加成分之间,都要搭配正确。句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。例题一:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”(“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配,
5、应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。”)●针对练习:(1)在老师的帮助下,我很快克服了错误。(2)我们要明确学习态度。(3)同学们冒着毛毛的细雨和泥泞的道路前进。(4)我们战胜了一个又一个艰巨的任务。(5)我很喜欢参加自然博物馆。(6)战斗正在热烈地进行着。四、语序混乱在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。例一:“语文对我很感兴趣。”(“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。”)●针对练习:(1)陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样。(2)历史博物馆展出了两千多年前新出土的一
6、大批文物。专业技术资料分享WORD格式可编辑(3)我们学校师生全体去参观科技馆。(4)王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。(5)学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。五、前后矛盾在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。例如:“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。六、重复罗嗦句子既要完整、正确,又要简洁、明了。不恰当地连续使用几个形容词,或者堆砌一些不必要的附加成分,都会弄巧成拙,造成句子意思重复,啰嗦累赘
7、。例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。●针对练习:(1)爷爷经常向我讲起他小时候过去的辛酸的往事。(2)在“向贫困山区小朋友献爱心”活动中,小英最早首先第一个捐款。(3)盛开的菊开完全开放,非常美丽。(4)树上结满了许多又红又大的苹果。(5)我不禁忍不住笑出声来。(6)联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。(7)奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。七、不符逻辑句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。例一:“稻子成熟了
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