幼儿园户外活动观察记录表.pdf

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1、户外活动观察记录表班级：大一观察对象王钇博性别男年龄6岁观察时间2016年6月10日教师凌梅在早操活动中，王钇博今天情绪非常兴奋，踏步边跳边踏，做早操的节奏也比往常快很多，眼睛东张西望，手中的啦啦球也不时观察打到前面的小朋友身上，在几次提醒未起到作用后，我把他的啦啦情球没收了，这下他才意识到现在是做操时间，可是没过一会又开始况记乱跳了。录1、该小朋友平时就比较好动，这学期又是第一次使用啦啦球做早操，对啦啦球充满新鲜感，比较兴奋。评2、他的奶奶今天在幼儿园围栏后看他做操，可能被他发现了，价所以显得比较兴奋，他很想表现给奶奶看，但是却用错了方法。与分析针对这一现象我与王钇博进行了个别谈话，王

2、钇博是一个特别爱表现的孩子，于是我与他一起探讨如何把自己最好的一面表现给指导别人看，给别人留下好的印象，然后请全部幼儿一起欣赏他的早操策表演，并告诉他我会把他拍下来带给他的爸爸妈妈，爷爷奶奶看。略审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象王钇博性别男年龄6岁观察时间2017年3月13日教师贺宏伟户外时间到了,孩子们都积极参加游戏,这次游戏的目的主要是锻炼幼儿的双脚、交替连续跳跃的本领。当每一个小朋友练习跳观察跃的时候,我发现快轮到蒋子贤跳的时候,他就会悄悄的跑到队尾情躲起来,就这样有两三次。“钇博过来你试一试吧”我拉着他来到了况记队伍前面,在这时有小朋友说“老师他不会跳,他害怕。”钇博听

3、了录小朋友的话,用力挣开我的手又跑到了队尾了。我在叫他时他就有意的躲开我或装作没有听见的样子。钇博在班上是属于胆小,不太合群的孩子。虽然胆子小,但他的评自尊心特别强,当听到小朋友否定他或说他不会的时候他就会回避价问题甚至出现抵触的情绪。与分析作为教师要用孩子的视角想问题看问题,了解孩子的内心感受,清楚了孩子在想什么的同时与孩子共同承担不愉快的事情,让指导孩子快乐参加活动,让孩子获得自信。多给胆小孩子的表现锻炼的策机会,增强他们的自信心。略审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象冒凌霄性别男年龄6岁观察时间2016年11月10日教师凌梅那天，户外游戏时，我们组织小朋友游戏，先做的是集体游

4、戏《我是个大皮球》《木头人》《老狼老狼几点了》，孩子们的兴趣很观察高涨，在分散游戏中，我们有为小朋友准备了丰富的材料：沙包、情平衡木、皮球等，但我们发现很多孩子在拿到自己喜欢的玩具后，况记就开始休息起来，还有发生抢玩具的现象，并没有老师想象的一样，录孩子们在做活动。在经过一个月的游戏中，孩子们已经对于本班的户外材料失去评价了兴趣，所以导致孩子们在分散游戏中休息。老师在设计游戏活动与时没有考虑到幼儿发展的需要，导致幼儿在户外活动中缺乏兴趣，分析没有秩序，使得活动难以进行。在发现问题后，我们及时做了调整，并且针对下月重点培养幼儿有指定方向的跑，我们为幼儿做了小老鼠尾巴，第二天将玩具投指放到户

5、外中的时候，大大提高了孩子们的兴趣，并且小朋友们还主导动地寻找自己的好朋友，两两一组，玩起了抓尾巴的游戏，成功的策略发展幼儿跑的速度，看着小朋友们跑的背影，我真的很高兴！所以以后，我们老师会及时调整幼儿的户外玩具，在户外玩具中，培养幼儿各种身体能力。审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象冒凌霄性别男年龄6岁观察时间2017年6月10日教师代小旭户外操场，教师组织幼儿进行走平衡木游戏。凌霄不敢走，一个人在偷偷的流眼泪，为此我降低了难度，让其他小朋友拉着他的观察手来走。这次，凌霄不再往后躲，他高兴地和别人拉着手随着队伍情向前走。不一会儿，轮到他上平衡木了，他犹豫了一下，我就站到况记他的身

6、边。凌霄抓住我的手，稍微一用力就站到了平衡木上。我心录中一喜，觉得成功在望。但没想到和他拉着手的小朋友迈开大步往前走，吓得凌霄大叫起来：“啊!你慢点，我害怕!”凌霄小朋友本身比较谨慎，在选择游戏活动时出于自我保护本评价能的需要，不敢去尝试有挑战性的任务。今天的观察告诉我，凌霄与的腿部力量不是一个关键问题，他更需要进一步增加有关平衡动作分析的学习，进一步减少走平衡木的恐惧。为了降低难度和心理难度，我采用了两个小朋友手拉手一起指导走的游戏方式。另外，如果凌霄还出现害怕不敢走的情况，我会尝策试鼓励、扶着他走的策略，来进一步观察。略审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象宋青辰性别男年龄6岁观

7、察时间2016年10月10日教师凌梅宋青辰自由散漫，不收约束，经常跑出来自己玩。但是他在跟年龄长的孩子一起玩的时候会等待，不与别人发生争执和争抢，与观察小班年龄小的孩子在一起玩的时候经常会发生争抢，甚至会抓伤小情朋友。今天户外活动，大班和小班的小朋友都出来了，宋青辰在和况记同伴玩飞盘的游戏，一不小心扔到小班活动场地了，被一个小弟弟录捡起来拿在手里玩，宋青辰不由分说就上前把小班的弟弟打了。宋青辰在家里比较受到家里老人的宠溺，以自我为中