作文 泽雅一日游

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1、作文泽雅一日游[作文泽雅一日游]　　今天是星期六，我起得特别的早，因为今天是一个特别的日子：去春游！我们春游的地点在泽雅，泽雅不仅是一个大水库，还保留着中国四大发明之一造纸术的最古老的做纸工艺，还遗存着诸如正月十三的周岙挑灯等等古朴的民间民俗，作文泽雅一日游。　　到了学校，车很很快就来了，整理了队伍后，我们带着既好奇又兴奋的心情上了车。　　车有两层，下面的一层只有两个座位，是司机和导游的位置；上面的当然就是我们的座位啦！我坐在前三排（因为我会有晕车状况），王校长和毛老师坐在我们的旁边。还有四（4

2、）班在我们的后面。　　王校长给我们每人发了西梅，西梅真的好甜。　　忽然王校长说：谁来唱一首歌？　　我，我给大家唱一首林俊杰的曹操！我往前一看，原来是我们班的周俊杰　　不是英雄不读三国若是英雄怎么能不懂寂寞独自走下长板坡，月光太温柔，曹操不罗嗦，一心要那荆州，用阴谋阳谋明说暗夺，淡薄东汉末年分三国，烽火连天不休儿女情长没法执着，有谁来煮酒尔虞我诈是三国，说不清对与错纷纷扰扰千百年以后，一切又从头独自走下长板坡，月光太温柔一曲完毕我们响起了热烈的掌声，小学五年级作文《作文泽雅一日游》(..)。　　还

3、有谁啊？王校长在我们的掌声中说了话。　　我。是麻雍豪。　　这样我们在歌声的陪伴下到了泽雅。下了车，最先去的是植树，毛老师说两人植一棵。　　我和吴思曼一组，跟着毛老师，找到了一块合适的土地。思漫拿着锄头，挖了一个小坑，我把小树苗放进坑里，把土填平就OK啦！　　我们上了车，就去农家乐。　　首先映入眼帘的是捣年糕，一位大叔拿着超大一个锤子，捣着年糕，我又去了房间里看影片。我跑到了山上，同学说山上有萝卜可以挖，但是总找不到地方，只好下山了。　　我跑去磨豆浆的地方，我把自己的九牛二虎之力都用上了，才弄出一

4、点点豆浆，这是我才知道，原来豆浆是那么的难弄。　　在豆浆的旁边，是炸豆腐的地方，我拿了三片豆腐放进了油锅里，李绍玲说要等好长时间才可以。大概过了五分钟，我的三片豆腐出锅啦！出锅的豆腐黄黄的，吃起来很脆。我又多炸了几片。　　我们一直玩到下午1点多，才上了车。　　车上，我依依不舍的与泽雅说再见了。五年级:阿仔and云仔作文泽雅一日游2　　第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低

5、吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在

6、我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文泽雅一日游3　　第3篇越

7、长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢？　　但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。　　儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈

8、子。　　上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。　　再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。　　中学，你认识了许多很好的朋友，每天一起上下学，一起