模电课程设计--音响放大器的设计

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1、《模拟电子技术课程设计》音响放大器设计福州大学物信学院《模拟电子技术课程设计》设计报告设计题目：音响放大器设计组别：第2组姓名：席高照学号：111000833同组姓名：石泽伟专业：微电子年级：10级指导老师：屈艾文实验时间：2012.6.18-6.2111《模拟电子技术课程设计》音响放大器设计一、设计目的满足技术指标的音频放大器，实现话筒扩音和音频放大的功能。二、设计指标额定功率Po≥0.3W(g<3%)；负载阻抗RL=8W；截止频率fL=50Hz，fH=20kHz；音调控制特性1kHz处增益为0dB，125Hz和8kHz处有±12dB的调节AV

2、L=AVH≥20dB；话放级输入灵敏度5mV；输入阻抗Ri>>1KW。三、设计器材小喇叭扬声器8Ω/0.5w，LM386，LM324，咪头，单面万能板单孔100mm×150mm，YB4325示波器，EE1641B1型函数信号发生器，DA—16B交流毫伏表，+9V电源。12金属膜电阻51KΩ电阻310KΩ电阻1130KΩ电阻247KΩ电阻12KΩ电阻（LM386）13KΩ电阻(咪头上拉电阻)21KΩ电阻113碳膜电阻8.2Ω（2W）电阻114电位器电位器10KΩ3电位器20KΩ1电位器500KΩ215电解电容220uF电解电容耐压25V11uF电解

3、电容耐压16V10.1uF电解电容耐压16V310uF电解电容,耐压16V1116瓷介电容瓷介电容560nF（消除高频干扰）2瓷介电容6.8nF2瓷介电容510pF1瓷介电容6.2nF1瓷介电容0.01uF3瓷介电容5.6nF2瓷介电容470pF211《模拟电子技术课程设计》音响放大器设计一、电路图及原理分析1、功率放大器设计Av4=2R7/(R5+R6//R)=31.22、音调控制器设计f（Lx）=125Hz，f(Hx)=8k，x=12Dbf(l2)=f(Lx)*2^(x/6)=500Hz，f(L1)=f(L2)/10=50Hz；f（H1）=f

4、（Hx）/2^(x/6)=2kHz；f（H2）=10f（H1）=20kHz。RP(31)=500KΩ，R(31)=R(32)=50KΩC（32）=1/(2pi*R(33)f(L1))=5.6nuf；R(34)=R(31)=R(32)=51KΩ，Ra=3R(4)=153KΩ；R（33）=Ra/10=15.3KΩ。3、话音放大器与混合前置放大器设计：A（v1）=1+R(12)/R(11)=5.7R(12)=47KΩ，R(11)=10KΩ。V（o2）=-[(R(22)/R(21)V(o1))+(R(22)/R(23)V(12))]取R（23）=R（22

5、）=4R（21）=30kΩ。11《模拟电子技术课程设计》音响放大器设计一、仿真波形（1）中频瞬态（2）低频瞬态提升11《模拟电子技术课程设计》音响放大器设计（3）低频瞬态衰减（4）低频交流提升（5）低频交流衰减11《模拟电子技术课程设计》音响放大器设计（6）高频瞬态提升（7）高频瞬态衰减（8）高频交流提升11《模拟电子技术课程设计》音响放大器设计（9）高频交流衰减一、电路实物照片和PCB布局规则11《模拟电子技术课程设计》音响放大器设计一、示波器波形一级输出（5.7倍）11《模拟电子技术课程设计》音响放大器设计2级输出（3倍）3级输出（0.8倍）

6、11《模拟电子技术课程设计》音响放大器设计4级输出（26倍，实际设定28倍）一、总结11《模拟电子技术课程设计》音响放大器设计本次实验是我上大学以来做的最有挑战性的一个实验，时间很紧迫，老师也很严肃，让我不得不拿出十足的干劲，认真总是有回报的，当我与组员做出音响放大器的时候，我很开心，但是有时设计性的错误，导致我在换了一个电阻之后完全没有了声音，究其原因原来是PCB版上的铜片被我融掉，不得已重新制板，由此我也得到一个教训，做事情不可操之过急，由于自己的毛手毛脚造成了这样的后果，对组员我表示很抱歉。总之这次课设是十分有意义的，在这次课设过程中，我学

7、到了好多东西，既锻炼了自己的动手能力，也增加了对知识的理解，加深了对本专业的兴趣与热情。11