年中考化学 考点知识梳理

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1、氧气知识梳理1.认识氧气的性质(1)氧气的物理性质通常状况下，氧气是一种__________、__________的气体，密度稍__________空气，氧气__________溶于水，通常状况下，1L水中能溶解30mL氧气。氧气有三态变化，在加压降温时，氧气可变成__________色的液体，甚至可变成雪花状__________色的固体。(2)氧气的化学性质反应物在氧气中的燃烧现象反应表达式木炭(灰黑色固体)①在空气中燃烧发出红光。②在氧气中燃烧发出________。③放出________。④生成的气体能使________

2、碳+氧气________C+O2CO2①硫+氧气________硫（淡黄色固体）在空气中燃烧发出________。②在氧气中燃烧发出明亮的________。③放出________。④生成有________气味的气体S+O2________SO2磷（暗红色）①红磷燃烧产生浓厚________。②在空气中燃烧产生黄色光。③在氧气中燃烧发出耀眼的________。④放出________磷+氧气P+O2P2O5铁（银白色）①剧烈燃烧。②________。③放出________。④生成________铁+氧气________Fe+O2

3、Fe3O4蜡烛（白色固体）①火焰明亮,发出________。②放出________。③瓶壁上有________出现。④生成能使________的气体石蜡+氧气________+________小结：氧气是一种化学性质比较__________的气体，许多物质可与氧气发生反应。在某些条件下，物质与氧气的反应比较剧烈；而在另一些条件下，物质与氧气发生缓慢的氧化反应，如动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀、食物的腐烂、有机肥的腐熟等变化过程都包含有__________作用。答案：(1)无色无味大于不易淡蓝淡蓝(2)白光热量澄清石灰水变浑

4、浊二氧化碳微弱的淡蓝色火焰蓝色火焰热量刺激性二氧化硫白烟白光热量五氧化二磷白光热量白色固体三氧化二铝（氧化铝）火星四射热量黑色固体四氧化三铁明亮白光热量水珠澄清石灰水变浑浊二氧化碳水活泼缓慢氧化2.氧气的用途(1)供给__________。(2)支持__________。答案：呼吸燃烧3.化合反应与氧化反应由两种或两种以上的物质生成__________的化学反应，叫做化合反应。如硫、铝在氧气中燃烧就属于化合反应。物质跟__________发生的反应叫氧化反应。氧化反应是指物质跟氧发生的化学反应，而不是专指物质跟氧气发生的化学

5、反应。物质跟氧气发生的化学反应只是氧化反应的一种形式。答案：另一种物质氧疑难突破利用高锰酸钾制氧气时怎样检查装置的气密性？剖析：先把导气管的一端放入水里，然后两手紧贴容器外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出。松开两手，使它冷却，导管中就会形成一段水柱。问题探究问题有四个集气瓶，分别充满了空气、氮气、二氧化碳和氧气，试用简单的方法加以鉴别。探究：把燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，木条正常燃烧的原气体是空气；木条燃烧更旺的原气体是氧气；木条火焰熄灭的原气体是氮气和二氧化碳。再向使火焰熄灭的两个集气瓶中加入适

6、量的澄清石灰水并振荡，使澄清石灰水变浑浊的原气体是二氧化碳，没有变化的原气体是氮气。典题精讲例1下列有关氧气实验现象的描述正确的是（）A.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B.磷在氧气中燃烧产生白色烟雾C.碳在氧气中燃烧发出白光D.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳思路解析:硫在空气中和在氧气中燃烧的火焰颜色是不同的，在空气中呈淡蓝色，在氧气中呈蓝紫色。磷在氧气中燃烧产生白烟，因为生成物五氧化二磷是白色固体。“碳在氧气中燃烧生成二氧化碳”不是对实验现象的描述。答案：C例2下列性质属于化学性质的是（）A.氧气不易溶于水B.氮气是没有颜色、没

7、有气味的气体C.镁带能在空气中燃烧D.汽油易挥发思路解析:发生化学变化才能表现出来的性质是化学性质。C项是因“镁在空气中燃烧生成了新物质氧化镁”才表现出的性质，所以是化学性质。答案：C知识导学学习氧气时注意：①由于氧气的密度比空气大，所以氧气在收集时可用向上排空气法；又由于氧气不易溶于水，所以氧气可用排水法收集。②水中的生物是依靠溶解在水中的氧气生存的。③氧气在气态时是无色的，在固态和液态时是淡蓝色。描述物质在氧气中燃烧现象的方法：重点是描述木炭、硫、铝、磷、铁等在氧气中燃烧的实验现象，描述物质在氧气中燃烧的现象时，一般从四

8、方面来描述：①物质原来的颜色；②对产生的光（火焰或火星）加以描述；③放出热量；④对生成物加以描述。进行实验时要注意的问题：①夹木炭的坩埚钳由上而下慢慢伸入瓶中，如果很早伸入集气瓶的底部，瓶中的氧气被热的气体赶出来，木炭燃烧会不旺。②硫的用量不能过多，防止对空气造成污染，实验时应在通风橱中进