“四字头”写字教案

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1、“四字头”写字教案[“四字头”写字教案]教学目标：1、学会四字头的写法，“四字头”写字教案。2、培养良好的写字习惯，增强观察比较的能力。教具、学具：挂图、范字、钢笔教学课时：5课时教学过程：第一课时一、引入课题、明确要求。1、师生问好，检查上课准备情况。2、引入课题，让学生读一读。二、探求新知。1、观察四字头，有什么特点？师范写，生临写。2、将罗、罩、蜀的外形归纳一下，画出图形来表示，搭配要合理。3、指导学生练写，示范书写，强调协调。三、书写实践与练习指导。1、指导书空2次。注意字笔顺指导。提醒学生罗、罩、蜀的难点易错处。2、布置练习作业，巡视辅导学生练习。（双姿、用

2、笔方法）第二课时一、引入课题、明确要求，教案《“四字头”写字教案》(..)。1、师生问好，检查上课前准备情况。2、引入课题，教师板书课题，让学生读一读。二、探求新知。1、出示字：学生观察罗、罩、蜀是什么结构？2、上下两部分位置有什么特点？3、将这些字的外形归纳一下，画出图形来表示。搭配要合理。4、指导学生找出规律。三、书写实践与练习指导。1、指导书空2次。2、巡视辅导学生练习。（双姿、用笔方法）第三课时一、引入课题、明确要求。1、师生问好，检查上课前准备情况。2、引入课题，教师板书课题，让学生读一读。二、探求新知。1、出示字：“罪、置、罢”生观察。2、它们有什么特点？

3、3、将这些字的外形归纳一下，画出图形来表示，搭配要合理4、指导学生找出规律。三、书写实践与练习指导。1、指导书空2次。提醒“罪、置、罢”字的难点易错处。2、巡视辅导学生练习。（双姿、用笔方法）第四课时一、引入课题、明确要求。1、师生问好，检查上课前准备情况。2、引入课题，教师板书课题，让学生读一读。二、探求新知。1、出示字：罪、置、罢，生观察是什么结构？2、它们有什么特点？3、将这些字的外形归纳一下，画出图形来表示，搭配要合理。4、指导学生找出规律：三、书写实践与练习指导。1、指导书空2次。2、巡视辅导学生练习。（双姿、用笔方法）第五课时一、引入课题、明确要求。1、师

4、生问好，检查上课前准备情况。2、引入课题，教师板书课题，让学生读一读。二、探求新知。1、出示字：稿、踩、梅等字，生观察是什么结构？2、它们有什么特点？3、将这些字的外形归纳一下，画出图形来表示。搭配要合理。4、指导学生找出规律：三、书写实践与练习指导。1、指导书空2次。提醒“稿、踩、梅”字的难点易错处。2、巡视辅导学生练习。（双姿、用笔方法）“四字头”写字教案2　　第2篇展望新学期“四字”促我行演讲稿　　〖预览〗敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！告别了“青春作伴好还乡”的假期，迎来了“漫卷诗书喜欲狂”的学期。新学期的号角将我们从假期的慵懒中唤醒，我们齐聚一堂，开启了探

5、索知识宝库的新旅程。回忆寒假，我没有虚度光阴。坚持网球训练，强健了体魄；坚持微奥的学习，武装了大脑。我还去了厦门旅游，那里空气清新，没有雾霾；那里面朝大海，春暖花开；生猛的海鲜大餐更是让人大快朵颐。当然，我还是把更多的时间留给了读书和作业，巩固前一学期的旧知识，预习下一学期的新知识，并拓展了更多、更深的新知识。想必大家在寒假中都被游戏浪费过一些时光。其实我认为，在学习中，适当放松是绝对需要的，我们应学会在繁重的学业之中劳逸结合，得到身心的愉悦与畅快之后，才能求得更高的学习效率。人不是一台冰冷的机器，在放松的选择之中，游戏不失为一种，适当地游戏的确能起到放松的效果，但过

6、度则适得其反。所以，通过听音乐、运动、读书这些方式来放松，会不会更好呢？读书还能开拓视野、陶冶情操，“腹有诗书气自华”嘛！展望新学期，我想送给大家四个字：第一个字，“细”。“细节决定成败”，这个道理大家都应该知道。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们应该将知识一点一滴地积存到心中，达到积硅步以至千里，积小流以至江海的境界。第二个字，“巧”。“巧学”有……“四字头”写字教案3　　第3篇大学生实践“四进四信”活动策划书　　〖预览〗发布时间：2017-03-24流程设计：活动一、思想内容的前期铺垫，对#四进四信#的内容以及精神进行了解：全体团支部成员通过微信的渠道进行对

7、#四进四信#的认识及交流深层的见解，从而得出自己的见解，并将见解展示给其他的团支部成员，以达到互相促进对#四进四信#理解的目的。活动二、选择励志、有代表性的电影，播放给党员、14级经济学2班团支部成员以及非团员观看：励志电影定为《天将雄狮》，由本班的相关负责人（组织委员）收集相应的材料，选定好时间后通过播放此电影来激励本团支部成员，让成员对#四进四信#有更直观深刻的体会。活动三、本团支部成员对#四进四信#内容和精神的深层交流，以及发表个人感悟：本团支部全体成员进行对#四进四信#的内容和精神的讨论，讨论结束后轮流发表自己在活动过程中的感言、领悟以及展望