我国高校形象宣传片策划研究

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时间:2018-11-08

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1、曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明(根据学位论文类型相应地在“□”划“√”)本人郑重声明:此处所提交的博士□/硕士□论文《我国高校形象宣传片策划研究》,是本人在导师指导下,在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名:日期:曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书(根据学位论文类型相应地在“□”划“√”)《我国高校形象宣传片策划研究》系本人在曲阜师范大学攻读博士□/

2、硕士□学位期间,在导师指导下完成的博士□/硕士□学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有,本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学,可以采用影印或其他复制手段保存论文,可以公开发表论文的全部或部分内容。作者签名:日期:导师签名:日期万方数据摘要海德格尔曾在1938年预言人类将步入“全球化图像时代”,随着社会的发展,传统文字阅读方式已很难契合人们视听接受心理,人类审美意识与思维的逐渐发生转变,“读图”成

3、为人们接受与感知世界的主要方式。高校形象宣传片作为高校图像文本形象载体之一,对提高社会知名度、改善高校核心竞争力、实现可持续发展具有深远的影响。如何精心谋划高校视觉文本形象,已成为高校形象建设的棘手问题。基于西方管理学家马斯顿的社会公共关系活动“GRE”公式,本文将高校形象宣传片策划划分为三个关键环节:前期策划、中期策划、后期策划。其中前期策划主要关注:高校形象宣传片中理念定位与精、奇、特、新的内容遴选。中期策划主要对创作流程与手法的解读。后期策划主要对宣传片品牌塑造与传播运行进行探讨。这个三个环节相辅相成,共同构建了高校形象宣传片策划主体部分。而这三

4、个环节中,大学精神内涵贯穿于整个宣传片策划之中。纵观目前学界对高校形象宣传片的研究,大部分都是从制作、意义、形象塑造等方面进行探讨,很少从策划学的角度对高校形象宣传片进行整体全面的研究。因此本文拟定立于策划学的角度对高校形象宣传片进行探究,通过各高校形象宣传片案例剖析,运用策划学、符号学、传播学、文化学等相关理论对高校形象宣传片策划流程进行细致解读、归纳并总结出高校形象宣传片整体策划应把握的环节与细节,并提出具体实践操作性较强的策划流程,进而提高高校形象核心竞争力。第一章:对高校形象宣传片策划进行界定,同时对高校形象宣传片策划定义、原则、现状、意义进行

5、解读。本章着力从理论上整体把握基本概念、理论。第二章:对高校形象宣传片策划整体流程进行了剖析。其中策划流程从三个方面进行把握:前期规划:理念与内容策划;中期规划:创作手法与创作流程筹划;后期规划:品牌形象塑造与传播运营谋划。每一部分将结合相关案例进行解析、探讨,进而整体把握高校形象宣传片策划实践流程,并提出一些可建设性实践观点。第三章:通过亲身参与创作实践:曲阜师范大学2013年招生形象宣传片《圣地学府·儒风海韵》策划与制作历程,进一步从实践策划角度探讨高校形象宣传片的科学化策划流程。第四章:对高校形象宣传片策划发展趋势进行展望:微时代下多元化创意理念

6、凸显、交互式数字高校形象宣传片彰显新视野、跨文化语境中的影像艺术崭露头角,为高校形象宣传片策划未来发展之路提供可建设性意见。关键字:高校形象宣传片;理念定位;内容遴选;创作流程;传播运营I万方数据AbstractHeideggerhadpredictedthathumanswouldenterthe"GlobalizedImages."Withthedevelopmentofsociety,thetraditionalwaysofreadinghasbeendifficulttofitpeople'saudioandvisualpsychologica

7、l.Thetransitionofhumanconsciousnessandthinking,hasbecomethemainwaytoacceptandperceptiontheworld.Thepromooftheuniversity’simageislikeacarrieroftheUniversitydevelopment,withaprofoundimpactonimprovingsocialawareness,forimprovingthecorecompetitiveness,torealizethesustainabledevelopm

8、entamonguniversities.Theplanningofthepromoofthe

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