小学深入开展创先争优活动的实施方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程小学深入开展创先争优活动的实施方案  为了加强和创新新形势下党建工作,保证我校和谐、平稳向前发展,按照市委和局党委关于在基层党组织和党员中开展“创先争优”活动的部署安排,结合自身实际情况和党员的岗位特点,就深入开展创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个带头”优秀共产党员,争当“五个强”优秀党务工作者活动作如下安排:  一、指导思想和目标要求  要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要

2、思想为指导,以“推动教育事业科学发展,实现四个跨越工作目标”为主题,进一步深化教育改革,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推进我校教育事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。以组织建设坚强有力,师德师风明显好转,管理质量再上台阶,教育事业科学发展为目标。在推动教育发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织的实践中建功立业。  二、主要内容  我校深入开展创先争优活动,以开展创建“十星”先进基层党组织、争当“十星”优秀共产党员和“十星”优秀党务工作者活动为主要内容。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的

3、发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (一)创建“十星”先进基层党组织,努力使学校党支部做到“五个好”:即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。“十星”:①发展星,领导班子能深入学习实践科学发展观,全面贯彻党的教育方针和政策;②勤政星,领导班子团结协作,求真务实,有较强的凝聚力和战斗力;③先锋星,党员素质优良,充分发挥先锋模范作用,彰

4、显党的先进性要求;④党性星,顾大局,讲原则,守纪律,党员意识强;⑤民主星,落实民主集中制原则,规范、落实管理民主制度;⑥高效星,管理措施到位,工作运行顺畅有序;⑦服务星,围绕中心,服务大局,面向基层,服务群众;⑧业绩星,在深化教育改革、推进教育实践各项工作中成绩显著,围绕中心、服务大局事迹突出;⑨满意星,扎实为群众办好事实事,有效治理“三乱”行为,在群众中有较高威信,群众满意率高;⑩形象星,廉洁自律,在群众中有良好形象,党群干群关系密切。  (二)争当“十星”优秀共产党员,努力做到“五带头”:即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、

5、带头遵纪守法、带头弘扬正气。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程“十星”:①理论星,认真学习实践科学发展观,遵循教育规律,严谨笃学;②能力星,不断提高学习创新能力,提高教学科研管理服务水平;③修养星,有较强的党性原则,恪守社会公德、家庭美德和职业道德;④履职星,爱岗敬业,具有强烈的事业心和责任感,能够出色完成本

6、岗位工作任务;⑤开拓星,开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩;⑥奉献星,埋头苦干,不计较个人得失;⑦服务星,服务群众,服务师生,积极帮助群众和师生解决实际困难,自觉维护群众和师生利益;⑧纪律星,自觉遵守党的纪律,认真执行党纪条规;⑨守法星,模范遵守国家法律法规、教育法规及本单位本学校规章制度;⑩正气星,带头弘扬正气,敢于同不良风气与违法违纪行为作斗争,自觉抵制“三乱”行为,做学生和群众的表率。  (三)争当“十星”优秀党务工作者。努力做到“五个强”:党性观念强、能力素质强、创新意识强、工作作风强、自律意识强。近年来,该市紧紧围绕

7、“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  “十星”:①信念星,坚持学习实践科学发展观,坚定理想信念,经得起各种风浪考验;②实践星,坚持理论联系实际,善于用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题;③能力星,坚持追求卓越,热爱和熟悉党务工作,模范执行党的路线方针政策,有较强的宣传教育、组织协调、群众工作能力;④实绩星,坚持抓基层、

8、打基础,搞好典型培养,党建工作业绩突出;⑤创新星,坚持解放思想,开拓创新,积极探索新形势下党务工作的方法和途径,创造性开展工作;⑥务实星,坚持求真务实,脚踏实地,埋头苦干;⑦服务星,坚持工作在一线,服务在基

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