浅论论小学生上网利弊——辩论赛手稿

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1、浅论论小学生上网利弊——辩论赛手稿浅论论小学生上X利弊——辩论赛手稿_导读：人​教​版​五​年​级​下​​综​合​性​学​习​之​辩​论​赛​—​—​论​小​学​生​上​X​的​利​弊辩论赛：小学生上X利大还是弊大正方：小学生上X利大于弊反方：小学生上X弊大于利第

2、一环节立论正方一辩：我方的论点是小学生上X利大弊。X络带给人类的好处可谓数不胜数，X络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。我将从3个方面阐述我方观点。1．必要性。这是一个知识经济的时代，信息正以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是X络的世界，作为21世界的主力军的我们，必然要更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速及时获取有效科学信息的能力。而X络恰恰适应了这个要求。2．实用性。X络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的“金山”谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发

3、展，培养小学生的创造力。上X还可以超越时空和经济的制约，在X上接受名校的教育，有什么问题，可以随时通过E-mail请求老师的指导。3．现实性。目前X络作为一种新生事物，它存在着一些弊端，但小学生在学校的教育下，基本具备了对是非、美丑、善恶的判断能力。使我们能以一个正确的心态来应用X络这个工具。21世纪是计算机X络时代，今日的小学生将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机X络知识，才能更好地服务于社会。所以，我再一次陈述我方观点：小学生上X利大于弊。反方一辩：我方的论点是小学生上X弊大于利。纵使X络以深入我们的生活，X络的绝大部分作用只适合于成年人和那些专门利用X络进行工作的人，而作为

4、我们年级尚小的小学生，生理身体正处于一个重要的发展阶段，对我们来说提早接触X络智能对我们的身体生理只能带来一些负面影响。而这些一旦造成破坏将对我们的未成年甚至一生产生毁灭性的伤害。首先因为因为小学生的自控能力，辨别能力太差，容易受到X上不良信息的影响，主要表现在以下几个方面：1、信息的影响12、暴力游戏的影响3、容易受到来自X络骗，精神的方面和物质方面4、X络娱乐对小学生的诱惑，影响学习和正常健康生活。出于对社会的责任，小学生是祖国的花朵，是早上点钟的太阳，小学正值学习打基础的关键时候，上X聊天游戏都不利于小学生培养和个性发展。其次，在学校教育的管理上，小学生处56浅论论小学生上X

5、利弊——辩论赛手稿_(2)导读：于成长的叛逆期，放任其上X聊天游戏不利于学校对笑学生的教育，给教育教学带来不可估量的困难和挑战。再次，对于家庭而言，小学生是家里的下一代，培养孩子成长成才是父母的责任和期望。上X聊天游戏不利于学习和成长是总所周知的事实，并且会对孩子的成长造成消极影响。如果家长对其坐视不理，孩子就可以会染上X瘾，前途甚忧！最后，对小学生自身而言，小学生自制力比较差，容易沉迷X络就必然导致学业荒废，迷失自我，不利于成长。所以我方坚信小学生上X弊大于利，谢谢。第二环节攻辩正方二辩问：如今的科学技术迅速发展，电子信息技术深入我们生活实际，X络技术是为了满足我们的日常交流或者

6、丰富学习生活，接受它并利用它将是大势所趋。而且我们小学生的知识范围已经远远的超出课本的范围，通过X络，我们可以更加多的了解社会，学习更多与课本有关的知识，深化学习内容；也可以扩展课外知识，用知识全面武装自己。我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上X，难道这也有错吗？请对方回答。反方二辩答：我想对方辩友可能忽视了一个很严重问题，那就是我们还是未成年人，我们的身体生理仍处于发展阶段，这个时期的我们自制能力很差，即使有些同学相对较为自觉，可一旦经过较深诱惑后，仍然会丢失自我。对方辩友口口声声说查资料，去学习很明显只是给自己去X吧上X的一个借口，或者欺骗父母的理由，可当你真正面对X络时

7、，面对那好玩的游戏，面对那好看的电影，你真的能克制住自己吗？很明显，以你现有的能力是坚决不能的。反方三辩问：江西省人民医院心脏血管科徐主任认为，长期沉迷刺激性的电脑X络游戏，使人的大脑高度紧张，时间一长，很可能导致“超限抑制”2现象，使其以外的“兴奋灶”减弱，人会对周围事情淡漠甚至麻木，导致植物神经紊乱，表现为易出汗、急躁、粗暴、激动。眼科专家也提醒说，在长时间上X者中，60％以上的人会感到眼睛疲劳，视线模糊，眼睛干燥或充血，畏光、酸胀、眼压升高、头痛，甚至眼睛丧失聚