中学暑期假期工作计划

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2、学生在暑期中积极参与各类实践体验活动，提高社会责任感、创新精神和实践能力，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，现将xx年暑期安排告知如下：二、主题思想：弘扬雷锋精神、传承优秀文化、争做美德少年三、工作要求（一）加强领导，齐抓共管1、暑假工作领导小组：组长：傅国庆校长张天清书记副组长：胡卫东（副校长）张权（副校长）卢小鹰（工会主席）组员：秦国平、宋学农、沈伟峰、赵忠华、龚琪、蔡倍敏、顾建国、唐忆珏2、暑期工作小组：组长：张权副组长：赵忠华组员：龚琪、蔡倍敏、唐忆珏、张惠民、张立异、沈超郭丹菁、陈纪光、闵向红、陆丽红、许琦琦、陶冶（二）家校配合，信息畅通1、根据

3、上级文件精神要求，我校班主任的家访率要达到2/3以上（班级特殊学生力争实现普访），新接班级的班主任对学生做到全员家访。做到利用好暑期时间，密切家校联系，形成教育合力，促进学生健康快乐成长。2、学校放假前向全体同学下发《xx年傅雷中学暑期告家长信》、《xx年XX市傅雷中学暑期活动指南》、《xx暑期学生社区报到单》等书面资料，清晰系统告之学生及其家长学校的暑期工作安排，确保学生暑期生活有序充实。（三）安排有序，活动充实根据市、区、署各层面暑期工作安排的要求，结合我校工作特色，制定出傅雷中学暑期活动菜单，系统梳理，确保全体学生全员参与各项暑期活动，丰富学生的暑期生活。

4、四、主要内容（一）诵读中华经典，弘扬民族文化1、开展“魅力汉语----中华经典诵、写、讲活动”，深化经典诵读活动，通过活动，引导未成年人在暑期走进经典、爱上阅读；进一步提高学生应用国家通用语言文字的能力和水平，激发对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强民族自豪感和文化自信心，进一步加深对民族精神和优秀传统文化的理解与热爱。组织学生参加“让爱传递与爱同行——xx暑期‘绿色悦读’青少年网络书评活动”。要求每位学生通过选择青少年读书网（.hellobook..）上推荐“30本中小学生最喜爱的书籍”的相关书目，从中选出1-2本精读，完成书评或心得。书评字数在500—1

5、000字左右，征文末尾注明学校、班级、姓名。围绕学校特色，开展再读《傅雷家书》活动，鼓励家长与孩子一起阅读，并撰写读后感文章，开学前每班选择2篇读后感文章以电子稿形式交德育处邮箱。2、开展“浦东文化风云榜”评选活动----“莘莘学子看文化”绘画、征文大赛。为进一步加强未成年人的文化保护意识，营造XX区文化大发展大繁荣的良好氛围，让广大未成年人进一步了解浦东文化的深厚历史底蕴和最新发展成果，培育广大市民的文化情怀，激发广大未成年人对浦东文化的认同感，学校将联合新区宣传部等单位举办绘画、征文系列大赛活动，进一步丰富学生的假期生活，提升学生的文化、艺术品位。开学初，学

6、校选择部分作品参加评比。（二）开展实践活动，争做美德少年组织学生在开展暑期假日中队、小队活动中，从小事做起，践行雷锋精神，“做一个有道德的人”。要求学生积极帮助社区内孤寡老人、残疾人、身边困难的小伙伴、进城务工人员随迁子女以及偏远地区乡村孩子等弱势群体，培养学生奉献爱心、合作互助的精神。同时，引导学生了解和关心父母及长辈，参加力所能及的家务劳动，学会承担家庭责任，学会感恩。要求每位同学到自己所在的社区报到（报到时间统一为7月1日——7月8日），积极参加社区活动，并作好记录。开学初上交德育处、团队检查评比。（三）组织家教征文，凝聚教育合力我校作为“xx年XX市家庭

7、教育征文活动”XX区教育局约稿单位之一，将代表XX区参加市级比赛。学校在人人参与的前提下，将选择文笔好的15位的家长和30位学生参与征文活动。学生征文只需围绕“爸爸妈妈，我想对您说”主题进行写作，家长征文可围绕“家庭教育的参考话题”，也可围绕“孩子，爸爸妈妈想对你说”自行拟题写作，征文字数：2000字左右。要求：内容真实，严禁抄袭，语言生动，可读性强，主题明确，针对性强，符合现代家庭教育规律。正文后需注明作者姓名、单位、通讯地址、邮政编码、联系方式、电子邮箱。（四）“经典回响”感人，配音比赛育人XX区为落实XX市教育委员会关于举办XX市中小学生“经典回响”电影展

8、映活动，充分运用影视艺术