新员工安全生产与安全教育培训讲义-hr猫猫

《新员工安全生产与安全教育培训讲义-hr猫猫》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、WORD格式可编辑新员工入职培训讲义大全安全生产及安全教育培训一、为什么要进行安全教育：1.国家法律法规的要求：安全培训是国家《安全生产法》等法律法规，赋予生产经营单位的重要职责。国家通过一些安全生产的监督管理机构对企业的安全生产进行监督、检查、指导。2.企业生存发展的需求：在市场经济条件下，尤其是在加入WTO，在全球职业安全卫生标准一致化的背景下，企业必须加强安全工作，提高公司的信誉度和竞争力。安全事故不仅可以影响到员工、影响到股东、影响到客户、还要影响到企业在公众心目中的形象，最终影响到企业的经济效益。3.员工自我保护的需要：有了安全

2、一切美好的将来才成为可能。工作只有我们获得相关安全操作常识之后，可以避免自己和他人受到伤害。二、新员工安全教育有关内容新员工是事故的多发群体，发生安全事故的几率比较高。是由于新员工在生产各方面安全素质不够引起的。一般新员工初来乍到，对岗位、陌生环境的不熟悉，存在好奇、紧张、侥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在这样的不安全心态就会在工作中表现出一些不安全的行为（违章作业），很容易发生安全事故。这也就是我们要进行新员工安全教育的原因之一。这应该引起我们的重视。新员工事故案例：事故经过：2007年5月24日，新员工代某在11#厂粗加工部

3、实习时窜岗到本部E-Z-107钻床旁观看同事作业操作，突然该机床旁竖起（作划线用）的板件（10件250×300×20，约11.78kg）一齐倒下，该员工马上用手去扶，不慎将左手无名指压伤至骨折。事故原因分析：直接原因：该员工违章作业，徒手去扶即将倒下的板料是造成该事故的直接原因；间接原因：1.该员工工作时间窜岗、离岗；2.部门负责人现场安全督查、日常安全教育不到位。整改建议：1、严格按照操作规程作业，板件或模胚翻倒时严禁用手或身体去扶正；专业技术资料整理分享WORD格式可编辑2、工作时间严禁窜岗、离岗;加强现场安全督查，加强日常安全教育。

4、三.新员工安全教育的形式：新员工安全教育分为三级，也就是我们所说的三级安全教育。三级安全教育包括：公司级安全教育、部门级安全教育、班组级安全教育。四.新员工安全教育内容包括：a.安全法律、法规知识b.公司安全组织与安全生产概况c.安全作业常识（机械、电气、劳动保护等）d.应急处理与急救e.灭火与逃生常识f.典型事故案例分析五、安全教育有关规定根据安全生产法和有关法律、行政法规，2006年国家安全生产监督管理总局制定《生产经营单位安全培训规定》，其中规定：1.生产经营单位从业人员应当接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备

5、必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。2.未经安全生产培训合格的从业人员，不得上岗作业。生产经营单位新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时。3.新员工入厂和调换工种的人员，未经三级安全教育或考试不合格者，不准上岗参加操作。操作工人必须持证上岗。电气、起重、焊接（切割）、等特种作业的工人均应经专业技术培训和技术考试合格后，持有《特种作业操作证》方准独立操作。[注]：①特种作业就是指在劳动过程中容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设备的安全有重大危害的作业。直接从事特种作业

6、的人员为特种作业人员。②特种作业包括电工作业、金属焊接切割作业、起重机械（含电梯）作业、企业内机动车辆驾驶、登高架设作业、锅炉压力容器操作等等。③我公司的特种作业人员主要有：电工、行车工、叉车工、司机、焊工、气割工、4.从业人员的安全教育培训主要有新员工上岗前的三级教育、“四新”教育和变换岗安全教育。[注]：“四新”安全教育指：凡采用新技术、新设备、新工艺、新材料专业技术资料整理分享WORD格式可编辑时，必须对操作者及有关人员进行专门的教育和培训，包括安全操作知识和技能培训及应急措施的应用等。除了以上所将的三种安全教育外，还有复工安全教育

7、、特种作业安全教育等。复工安全教育是针对离开操作岗位较长时间的工人进行的安全教育。第二讲　安全生产基础知识安全是人类生存与发展活动中永恒的主题，也是当今乃至未来人类社会重点关注的主要问题之一。人类在不断发展进化的同时，也一直与生存发展活动中所存在的安全问题进行着不懈的斗争。当今社会无处不在的各类安全防护装置、管理措施都是人类安全研究的心血结晶。而且随着科学技术的飞速发展，安全问题会变得越来越复杂，越来越多样化，对安全问题的研究也就需要更深入，更具科学性。§1安全基本知识构建社会主义和谐社会，实现社会经济安全发展，要求必须做好安全生产工作。

8、做好安全生产工作就要做到“预防为主”,而预防为主则是以必要的安全理论知识为前提，就要从基本的原理知识着手。比如说，什么叫“安全”？你也许会说，“那还不简单，就是没有危险”，不能说你的错，但那也