上册物理教案全册(1)

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1、年秋学期物理教学进度表教者：赵宏科目　物理教学八年级　教科书名义务教育教科八年级上册　班级称及册数上课　8.25每周2　总授课　36考试　2日期节数节数次数周次时间预定进度页数实际进度出入原因说明起讫起讫18.24　　8.28科学之族18　　　2　8.31　9.4第一章1、2节918　　　3　9.79.11　第一章3、4节1925　　　4　9.149.18　第一章复习第二章1节2631　　　59.219.25　第二章2、3节3241　　　6　9.2810.2　第二章4节第二章复习4245　　　7　10.51

2、0.9　第三章1、2节4657　　　810.12　10.16　第三章3、4节5867　　　910.1910.23　复习第三章　　　1010.2610.30　期中考试　　　11　11.211.6　试卷讲评，　　　1211.9　11.13　第四章1、2节6876　　　1311.1611.20　第四章3、4节7788　　　1411.2311.27　第四章复习，第五章1节8993　　　1511.3012.4第五章2、3节9499　　　16　12.712.11　第五章4、5节100106　　　1712.1412.18

3、　第六章1、2节107116　　　1812.2112.25　第六章3、4节117123　　　1912.28　1.1　总复习　　　20　1.41.8　期终考试　　　21　　　　　　　　备注　　　　　　　　　　　　　　　　127总的教学目标分级课标要求教学内容情感态度与价值观◇学习终身发展必需的物理基础知识和方法，养成良好的思维习惯，在分析问题和解决问题时尝试运用科学知识和科学研究方法；◇经历科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参加与科学技术有关的活动，有运用研究方法的意识；◇保持探索科学的兴趣与热情，在

4、认识自然的过程中获得成就感，能独立思考、敢于质疑、尊重事实、勇于创新；◇关心科学技术的发展，具有环境保护和可持续发展的意识，树立正确的世界观，有振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感。科学之族1.在教学中渗透人文主义教育2.通过实验教学，激发学生的学习兴趣机械运动1.通过根据日常经验估测长度和时间，体会物理与生活的联系，进一步激发学习物理的兴趣。2.通过学习自然界运动形式的多样性，意识到宇宙中的一切事物都处于永恒的运动之中，树立“物质是运动的”辩证唯物主义世界观。3.通过利用速度知识解决生活中的问题，感

5、受物理知识的价值，增强对科学的热爱。5.．养成物理知识与实际相联系的意识和习惯，在实际物理情境中体会物理过程，学习物理知识。6．通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度和正确、实事求是记录测量数据的严谨作风。声现象1.感受自然界声音的美妙与有趣，激发好奇心和求知欲。在活动中培养学生善于与其他同学合作交流的意识和能力。2.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。物态变化1.通过教学活动激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲使学生乐于探索自然现象中的物理规律。2.通过教学活动，

6、激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。光现象1.具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象。2.认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神。透镜及其应用通过介绍我国古代劳动人民利用冰透镜对准阳光取火的事例，对学生进行爱国主义民族自豪感教育，激励学生为振兴中华努力学习．质量与密度1.通过本节教学培养学生善于发现的问题，积极主动进行探究的良好品质．2.通过密度概念的教学，培养学生欣赏均衡美的能力．科学之旅127课题名称科学之旅科目物理教学对象八年级教者赵宏课时1一、

7、教材内容分析本节内容是主要列举了一些生活中的实例，通过演示实验激发学生学习兴趣，了解学习物理知识和研究物理问题的方法。二、教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度、价值观）知识技能1.初步了解一些物理现象2.对教师讲解的内容有所理解过程与方法：通过讲解和实验，让学生初步了解学习物理知识和研究物理问题的方法。情感、态度和价值观：1.在教学中渗透人文主义教育2.通过实验教学，激发学生的学习兴趣三、学习者特征分析初二的学生是第一次接触物理学这门自然学科，虽然这一学科解决的都是一些生活中常见的现象，但学生平常对身

8、边发生的事物和一些现象观察的还不细，没有思考过这是为什么？缺少实验操作的能力和方法。四、教学策略选择与设计演示法、讨论法。利用一些生活中有趣的现象激发学生的学习物理学的兴趣，了解学习物理学的方法。五、教学资源与工具准备实验器材，PPT六、教学过程教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图及资源准备评价与反思引入新课同学们，今天我们开始学习一门新的学科—物理，你听别人说过物理吗？你心中的物理是怎样的呢？谁起来说一下？