“杨家将”武术文化发展现状调查与分析--以神木市为例

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1、分类号Ｇ８５２密级公开学号１５０７６０硕士学位论文（学术型）题“杨家将”武术文化发展现状调查与分析目—以神木市为例作者徐艳霞指导教师周勇副教授＿级学科名称体育学二级学科名称民族传统体育学提交日期二〇一八年五月学位论文原创性声明本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行研宄工作所取得的研究成果。尽我所知，除文中已经注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研宄成果，也不包含本人或他人己申请学位或其他用途使用过的成果。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体，均已在文中

2、作了明确说明并表示谢意。一切相关的法律责任本学位论文若有不实或侵犯他人权利的，本人愿意承担。作者签名：曰期：年《月曰ｙ／》学位论文知识产权及使用授权声明书本人在导师指导下所完成的学位论文及相关成果，知识产权归属陕西师范大、学。本人完全了解陕西师范大学有关保存使用学位论文的规定，允许本论文被查阅和借阅，学校有权保留学位论文并向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，有权将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本论文。本人保证毕业离校后，发表本论文或使用本论文成果时署名单位仍为陕西师范大学。保密论文解密后适用本

3、声明、。作者签名：曰期：年５月曰、摘要杨家将武术文化历史悠久一、内涵丰富，是种优秀的体育非物质文化遗产。挖掘杨家将武术文化是神木的历史责任，对杨家将武术文化做深入的研宄，是更一进步丰富、扩展神木武术文化。杨家将武术文化的发展壮大对中华武术文化的传承与可持续发展有巨大的推动作用，具有重要的文化建设意义。符合国家体育总局十三五发展规划中“鼓励地方发展特色项目，推动民族传统体育项目的项目化、普及化”、全民化的发展策略。本文运用文献资料法、田野调查法、逻辑分析法、调查问卷法、数理统计法对神木市杨家将武术文化发展现状进行了研宄。通过查阅、归纳、整理、分析总

4、结杨家将武术的相关文献，并深入杨家将武术发源地陕西神木，拜访杨家将武术传承人、杨家将文化研究会会长、杨家将武术队队长、神木文旅集团杨家将文化项目推广负责人一、课题研究负责人获取相关杨家将武术文化发展现状的手资料。以神木市杨家将武术练习者为调查对象并发放问卷，通过数理统计法将得到的数据做统计分析，总结神木市杨家将武术练习者练习现状。研宄考察过程中，积极参与到神木市推广“”武术文化各项活动杨家将中，对相关产业进行考察调研，进而对神木市当前在杨家将武术文化发展路径进行概括分析。最后，充分考虑国家关于“”中华民族传统文化的开发指导，并结合神木市杨家将武术文化的发展现状，综

5、合分析得出以下结论：（１）杨家将武术文化的渊源包括：特殊的地理位置滋养了杨家将武术文化的萌芽、频繁的军事战争加速了杨家将武术文化的形成、留存的技法套路奠定了杨家将武术文化的基础、丰厚的历史积淀促进了杨家将武术文化的传承、博大的武术精神推动了杨家将武术文化的发展。“（２）神木市通过与陕西师范大学体育学院合作展开为期两年的杨家将武术套”路挖掘与整理课题研究，得出研宄成果：整理出十套杨家将武术套路技法，推动神木武术文化的发展，以此为契机，在神木展开普及杨家将武术的锻炼，计划将杨家将武术套路列入中小学体育课程中一，使其成为神木市全民健身中的种重要形式。（３

6、）神木市女性练习杨家将武术的积极性不高，男女比例不协调；练习者普一遍老龄化，，学历较低；练习者学习杨家将武术的途径比较单主要通过武术教练和体育老师学习杨家将武术；练习者主要以基本功及拳术为主要练习内容，器Ｉ械中长器械练习要比短器械练习广泛，数量更多；练习者练习主要动机为强身健体及兴趣爱好；每周练习的次数未能达到全民健身的需要，习练点严重缺乏杨家将武术传授者。“（４）杨家将器械面临失传。杨家将武术器械不再是人们印象中的天下无敌杨”家枪。练习者中很少有人练习杨家将武术器械，他们没有练习杨家将武术器械的主要原因是没有人教，没有专业的指导老师。（５）神木市杨家

7、将武术文化以宣传杨家城等景区为主，重在发挥武术的工具价值，但没有真正起到弘扬武术精神、推广武术文化的作用；组建杨家将武术队，队员平时练习杨家将武术并参加一系列相关活动和比赛；神木市积极与高校合作一开展相关杨家将武术文化的课题研究，获得系列成果，进行；举办暑期夏令营杨家将武术教学活动；教育局推行武术进校园，正在计划规划中，体育教师进行学习培训工作，进入校园还未彻底展开实施；社区活动与媒体传播