小学生作文：今日的我

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1、小学生作文：今日的我[小学生作文：今日的我]小学生作文：今日的我正文：　　　　　　　　　　　　　　自我反思　　这个星期四我们进行了期中考试，我语文考了60分，终于及格了，我感到非常高兴，小学生作文：今日的我。　　60分对有的同学来说也许是很简单的事，但对我来说却是有了不少的进步。因为我以前特别为我以前特别好动、特别淘气，上课时经常走神，老师的话常常是“左耳朵听、右耳朵冒”，上课听得少，许多不懂的地方也没有及时向老师和同学请教，结果不懂的越来越多，自己就更不爱学了，晚上回家后作业也很少做，所以考试很少及格，小学三年级作文《小

2、学生作文：今日的我》(..)。　现在不同了，在赵老师和同学的帮助下，我决心好好学习，按时完成作业。我妈妈还送我到龙口“美国小海龟感统训练所”参加训练，经过一段时间的训练，我的注意力有所提高，上课时能够好好听讲，做什么再也不想以前那样只有3分钟的“热情”了，做什么事情都能坚持到底，课堂上没完成的作业，我也利用中午或晚上的时间来补上。　　　这次取得了好成绩，我也不会骄傲，我知道自己还有许多不足的地方，今后一定要更加努力，争取在期末考试取得更好的成绩。　　　今日的我小学生作文：今日的我2　　第2篇怒放在春日的梦想作文　　〖预览〗

3、三月，桃花开了，如华丽的锦缎，飘散着优雅的气息，采下刚开的花，挥舞着、奔跑着，我宛如天使，我爱三月，所以我在车子上画上五彩的梦，写下朦胧的诗。岁月微凉人安好面对梦想，陶渊明直言：开荒南野际，守拙归园田。他不肯为了五斗米而丧失了人生的底线。那么，对他而言，梦想可谓是草绿、花香、天蓝、人亦安好的平淡的岁月。宁可一个人的孤单也不愿一群人的狂乱。他的梦是单纯的，不掺任何功名利禄的。在人人都为一块图章而坐想行思时；在人人都为一次得失而辗转反侧时；在人人都为一段情缘而愁肠百结时；在人人都为一份残羹而蹙眉于席时，他无奈地选择了归隐自然。

4、留给巨人一个落寞却又不孤傲的背影。也许他早已看透人生如同沧海一粟，转瞬即逝，功名利禄只是过眼云烟，真正的幸福是有爱心的，生命中有了爱，就有了春天。更也许：陶渊明的梦想仅是：岁月微凉人安好。勿忘，心安，足矣！火红色的梦里常看报纸上说：某地哪位老人从退休金中拿钱雇孩子回家看他们。我常在想：这么多年的恩情却只换来今天的梦吗？一个本不该称作是梦的一个梦。他常扪心自问，深省自己，自己长大后也会成为这样不孝的儿女吗？答案是否定的。这是一个火红的梦境，真诚而热烈。……小学生作文：今日的我3　　第3篇读旧时三毛，看今日自己作文　　〖预览〗

5、读旧时三毛，看今日自己··───读《三毛流浪记》后感XX年7月31日晴《三毛流浪记》记载了三毛的流浪生活。读完这本书后，我感慨万千。一个长着三根头发、骨瘦如柴，被称为三毛的孤儿在我脑海里久久不肯离去。三毛没有家，四处流浪，以乞讨为生。由于缺少社会的关心帮助，有时只能饿着肚子，晚上只能睡在街上。不仅这样，他还经常受到别人的欺凌毒打，身上布满伤痕。看了三毛，我有几个问题要问，假如我们生活在那个年代，我们会伸出援助之手吗？假如我们也是三毛，我们能像他那样正直善良、聪明机智和富有爱心吗？假如我们也是三毛，我们能在那样恶劣的环境下，

6、仍然坚强地生活下去，努力寻找读书学习的机会吗？想想现在，与三毛相比，我们的生活是多么地幸福。我们在学校有老师的关怀，在家里有父母的照料；当我们学习退步时，有老师同学的帮助；在我们伤心时，有父母的安慰。我们生活在如此优越的条件下，有时却因为教师或家长的一句批评耿耿耿于怀；有时为了一个小小的挫折，就停滞不前；食品充裕了就随便浪费，实在是不应该啊！如今,我们在街头巷尾或车站码头，还经常能看到流浪儿,我真是希望他们能够拥有和我们同一样的爱,拥有同样的学习成长的权利和环境!看了三毛，我有呼吁要喊……小学生作文：今日的我4　　第4篇还

7、地球妈妈昔日的光辉作文　　〖预览〗小鸟在蓝天中哭泣，哭泣自己无家可归；小鹿在小溪边埋怨，埋怨小河已不在清澈；狮子在森林中大发雷霆，询问为什么森林中的动物在渐渐减少。而人类，而人类却在旁边幸灾乐祸，在跟加变本加厉地破坏着地球，这个美好的家园。　　每天，都有人类在无节制地砍伐树木。最近，我就在报纸上看到了一则惊人的消息：笔架山公园的树木被不知不觉地砍伐，而且砍伐数量高达一百多棵。工作人员痛心地说：“种树不容易，这些被砍伐的树木小的有五六年树龄，而大的则有二十年。”事后，法庭要求砍伐人员每棵树罚500元。但是有什么用呢！这能弥补

8、小鸟们曾失去的家园，能还笔架山公园的绿色吗？　　前几天，我回家乡，到家五年前那条清砌的小溪边玩赏，但意想不到的是，那条清彻的小河已变成了一条臭水沟。而且家乡的环境也不如以前。我总听见人们在埋怨着，怎么小溪那么臭，怎么空气那么差。这里茨方法在怪谁呢？动物，人类，自然？是人类自己。他们在往小溪里丢垃圾的时候