欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23522260
大小:27.18 KB
页数:17页
时间:2018-11-08
《农村小学校长培训心得体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立农村小学校长培训心得体会 篇一:如何当好一名农村小学的校长--校长培训心得体会 如何当好一名农村小学的校长 ——校长培训心得体会 高楼镇崔庄小学张磊 灵璧县教师进修学校于8月10日至15日,举办了全县校长任职资格教育管理培训班。我于8月10日在中心校领导的安排下参加了本次培训,听了马树喜督学的《有效教学与校长课程领导力培养》、张立凯校长的《成功一定有方法》、刘成校长的《推进区域教育均衡发展的实践与思考》和郑飞校长的《有效学校管理》等的专题讲座。虽然
2、学习时间短暂,但体会颇深,对如何当好一名校长有了更深的体会。下面就本次学习培训谈一谈自己的体会。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 首先,创新观念。原苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导。”校长自身的教育观念直接影响着学校的整体工作、思路走向和教育效果,因此,校长一定要与时俱进,开拓创新,不断摈弃错误观念,改变陈
3、旧观念,确立新的教育理念。众所周知,校长是学校工作的领导者、决策者、指挥者,是行政班子的领头人。现代教育理念告诉我们,校长担负着育人的社会责任和历史责任,学校教育教学目标的实现,要求校长通过计划、组织、指挥、协调、控制等活动去达到。有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的责任不仅仅是管理好一所学校,教育的特殊性还决定校长要有一种历史责任感,要为未来负责。上级领导把一所学校交到你的手里,既为你实现办学理想提供了机遇,也给你提供了体现自身综合素质的场所,同时 也是实现自我价值的良机。因此,校长要明确自身的角色,要以行政权威管理学校,更要以人格魅力影响师生,要带头学习现代教育思想和新课程理论,努
4、力做到学高为师,身正为范。做一个理念新、知识广,能力强的专家型校长。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 其次,狠抓质量。学校工作必须以教学为中心,教学质量是学校一切工作的生命线。校长一定要把提高质量作为工作的核心内容来抓。任何时候都不能放松抓教学,必须聚精会神抓质量。具体要落实“树、抓、重、建、解”五个字。“树”,就是牢固树立质量意识。校长要牢固树立质量意识,学校的一切
5、工作都要围绕提高质量进行。校长还要千方百计把狠抓质量的这种意识转化为教师、家长、学生的意识,并使之成为他们的自觉行为。“抓”,就是抓好教学常规工作。校长要抓好教学常规管理。要深入教学第一线,抓好教师的教育教学计划及备课、上课、作业批改和下班辅导。要优化课堂教学,向课堂教学要质量。“重”,就是重检测和督促落实。质量检测是学校领导和教师了解学生学习质量的有效手段之 一。校长要制订科学检测方法,严肃检测纪律,合理公正检测学生素质。要注重有效督促与检查落实。校长抓质量不能仅仅停留在会议的传达和文件的宣读上,必须深入每个班集体,认真检查,听取建议,不断发现问题,总结经验。“建”,就是建设好教师队伍。
6、教师素质的高低,直接决定了学校的教育教学水平和质量。因此,建设一支师德高尚、学识渊博、随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 思想活跃、治学严谨的教师队伍,是校长的重要任务。校长应鼓励教师通过多种形式提高学历层次,通过继续教育和岗位培训提高业务素质,通过教研教改等活动提高教育教学能力。只有全面提高了教师素质,教育教学质量才会得到根本保证。“解”,就是要解决好三个矛盾。一是中
7、心工作与非中心工作的矛盾。教学工作是学校的中心工作,校长必须集中精力抓好。学校工作的多样性,决定了校长还要抓好其它工作,如安全、卫生、建设等。这时,校长就要学会“弹钢琴”,让中心工作和其它工作协调发展。二是教学常规与教改教研的矛盾。以教兴研,以研促教,教与研在教学实践中是相互统一、相互促进的,校长要创造良好的教研氛围,通过听课、评课、教学比武、专题研究等途径开展好教研活动,以教研促教学,向教研要质量。三是教师
此文档下载收益归作者所有