The Analysis of the Image of Fallstaff 毕业论文

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1、本科学生毕业论文论文题目：TheAnalysisoftheImageofFallstaff学院：西语学院年级：2007级专业：英语语言文学姓名：高俊娟学号：20070917指导教师：杜海2011年5月4日ITheAnalysisoftheImageofFallstaffAbstractTheimageofSirJohnFalstaffinHenryIVwascreatedbyShakespeareinabout1597,whichwasduringaperiodwhiletheoldfeudalsocialandeconomicorderwasbeingdestr

2、oyedandanewcapitalistsocietywasbeingborn.Hecombinedtherealismwiththeromanticismindepictingthisfigure.ThemeticulousdepictionofsuchcharacteristicsofFalstaffreflectedShakespearedeepunderstandsofthelife.AllofFalstaff‘sterriblebehaviorandcharacteristicscanbeseeninthereallifeofthattime.Some

3、peoplecanseesomesignsofthemselvesfromFalstaff.AfterlaughingatthecomicactionofFalstaff,audiencesmayrecalltheirdailybehaviorandcheckwhethertheyhadmadesuchmistakes.KeywordsFallstaff;character;writingtechniques;politicalandsocialproblemII摘要亨利四世中约翰·福斯塔夫爵士的形象是莎士比亚在大约1597年创造的，诞生于一个旧的封建社会和经济秩

4、序正在解体并且新的资本主义社会正在形成的时期。他综合利用了现实主义和浪漫主义的写作手法。对于像福斯塔夫这样的人物的细致描写反映出莎士比亚对生活的深刻理解。福斯塔夫的所有不堪行为和性格都能在那个时期看到。有些人能够从福斯塔夫身上看到自己的影子。在嘲笑完福斯塔夫之后，观众们回回想他们自己的日常行为并反省他们自己是否曾经犯过类似的错误。关键字福斯塔夫；性格；写作技巧；社会和政治问题IIIContentsAbstract.............................................................................

5、............................................I摘要.............................................................................................................................IIIIntroduction..................................................................................................

6、................11.CharactersofSirJohnFalstaff..............................................................................21.1PeacockishWhiletheCompleteOppositeofHonor.........................................31.1.1APeacockishPerson....................................................

7、..........................31.1.2TheCompleteOppositeofHonor...........................................................41.2ACowardWhileFullofaSpiritofAdventure.................................................41.2.1ACoward..................................................................

8、.....