从现代领导力柔性化趋势看女性领导力开发

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1、学校代码：10255学号：2010420从现代领导力的柔性化趋势看女性领导力的开发DEVELOPFEMALELEADERSHIPFROMTHEPERSPECTIVEOFFLEXIBLETRENDOFMODERNLEADERSHIP学科专业作者姓名指导教师答辩日期●●J舢舢舢删舢舢HIIIIIIIY2279189东华大学学位论文原创性声明本人郑重声明：我恪守学术道德，崇尚严谨学风。所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已明确注明和引用的内容外，本论文不包含任何其他个人

2、或集体已经发表或撰写过的作品及成果的内容。论文为本人亲自撰写，我对所写的内容负责，并完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：秭幻够日期：／加B年≯肖2／(，曰东华大学学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权东华大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密口，在——年解密后适用本版权书。本学

3、位论文属于，不保密“学位论文作者签名：并侈沙久指导教师签名：日期：弘f降f月／

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5、日Q／日彬侈年粕从现代领导力的柔性化趋势看女性领导力的开发摘要领导力是领导系统中具有决定性、统筹性、战略性影响的重要驱动力，是领导者运用个人领导魅力、领导职权以及非权力影响力来领导下属达成目标的综合能力。因此，领导力的开发对于深化领导学理论和指导领导实践具有重大意义。近几年来，领导行为的情境、领导者与被领导者的互动越来越得到重视，这带来的是领导理念的由刚性走向柔性、由显性走向隐性的转变，柔性领导力成为领导力发展的主流趋势。

6、笔者研究发现，柔性领导力恰与女性领导力有着其内在的相通性、一致性，在这种背景下，如何抓住机遇，顺应时代发展趋势，最大限度地开发女性领导力，使其政府组成人员以更合理的结构、更准确的方式实现执政为民、以人为本的和谐理念，具有重大意义。本文主要分为五章展开论述：第一章，绪论部分。对研究背景、研究意义、研究框架和相关核心概念的已有研究进行分析和介绍，说明本文的研究难点和创新点。第二章，阐述柔性领导力，得出柔性领导力是现代领导力的发展趋势这一结论。以领导力理论的内在发展逻辑为研究基础，从领导特质理论、领导行为理论

7、、领导权变理论到当代新型领导理论，分析出领导力的柔性化发展趋势。由这一趋势，引出柔性领导力的内涵及其1基本特征，并从现代领导力的领导理念、领导能力、领导方法进行分析，总结得出柔性领导力体现了现代领导力的发展趋势这一结论。第三章，对女性领导力与柔性领导力的内在联系进行研究。以前一章节研究的柔性领导力的发展趋势为基础，根据女性领导力的内涵和基本特征，分析得出女性领导力与柔性领导力的区别和联系，认为两者的共性在于关注人本领导、实施互动领导，旨在可持续领导，得出女性领导力在2l世纪将日益凸显这一结论。第四章，阐

8、述柔性领导力开发视野下的女性领导力开发，论述了当代我国行政领域女性领导力在开发过程中的心理障碍、思维障碍以及行为障碍。第五章．从柔性领导力开发的角度提出了当代我国行政领域女性领导力的开发路径，应当从以下三个方面扬优抑劣，全面培育：努力抑制女性领导者身上的不良素质；尽量培养女性领导者身上需加强的必备领导素质；竭力发扬女性领导者身上的潜在领导优势。本文的创新点在于初次提出“女性领导力”概念；初次对女性领导力与柔性领导力的内在联系进行研究；初次从柔性领导力的角度揭示女性领导力的开发、培养路径。关键词：女性领导

9、力，柔性领导力，女性领导力开发DEVELOPFEMALELEADERSHIPFROMTHEPERSPECTIVEOFFLEXIBLETRENDOFMODERNLEADERSHIPABSTRACTLeaderShipisaIlimportantdrivingforceofdecisive，strategicalandoveralleffectinfluenceintheLeadershipsystem，ItisacomprehensiveabilityoftheleadertoBSCthepersonal

10、IeaderSnlp，leadershippowerandnonpowerinfluencetoleadsubordinatetoachievethetarget·Therefore，therewillbeofgreatsignificancetodevelopleadershipforthedeepeningleadershiptheoryandguidingtheleadershippractice·Inrecentyears，with