中国创意法教育研究十二五规划

中国创意法教育研究十二五规划

ID:23516178

大小:105.00 KB

页数:10页

时间:2018-11-08

中国创意法教育研究十二五规划_第1页
中国创意法教育研究十二五规划_第2页
中国创意法教育研究十二五规划_第3页
中国创意法教育研究十二五规划_第4页
中国创意法教育研究十二五规划_第5页
资源描述:

《中国创意法教育研究十二五规划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、中国创意法教育研究“十二五”规划课题成果鉴定申请·审批书课题批准号课题名称课题负责人所在单位填表日期年月日10一、基本情况提交鉴定的成果成果主件(研究总报告、成果公报)成果附件(专著、已发表的系列研究论文)通讯地址邮编联系电话电子信箱课题组主要成员名单姓名工作单位职务和职称承担任务10二、工作报告(不超过2000字)内容提示:研究的主要过程和活动;研究计划执行情况;研究变更情况(课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等);成果的出版、发表情况,采纳、转载、引用、实践情况等。10三、成果公开报告会情况(不超过2000字)1

2、.成果公开报告会简况(时间、地点、听众、科研管理部门主持人);2.成果公开报告要点(论题、观点、方法、建议等);3.同行听众反馈意见。10中国创意法教育研究十二五规划成果鉴定等级评定表课题名称课题级别成果名称成果形式学科分类负责人工作单位评定等级评估内容优秀良好合格不合格科学性(0.3)创新性(0.3)规范性(0.2)难易程度(0.2)应用价值(0.3)综合等级(优、良、合格、不合格)鉴定专家(签章)工作单位注:请在相应的空格内打“√”;创新性与应用价值根据研究内容二选一;综合等级只能选择一项,优秀90分以上,良好75-90分,合格60-75

3、分,不合格60分以下。10中国创意法教育研究“十二五”规划课题成果鉴定意见表课题名称成果名称课题负责人成果形式课题类别学科分类鉴定组专家姓名职务研究专长所在单位鉴定意见(提示:建议专家从以下三个方面进行评定。第一,研究的意义和价值;第二,研究工作和贡献;第三,不足与建议。出现下列情况之一者,不能通过鉴定:1.存在政治问题;2.研究内容偏离主题;结构散乱、分析不深入,停留在浅表认识;3.没有完成研究任务;4.研究基本结论错误;5.引文不规范、错漏现象严重、有抄袭剽窃等学术不端行为。)10鉴定组组长签字:鉴定组成员签字:年月日能否通过鉴定通过□不

4、通过□10附件一:研究总报告(不少于3万字,可另附页)提示:研究总报告是课题立项单位向外界公开课题研究成果的文件,是课题鉴定的成果主件。研究总报告格式:标识xx单位xx课题负责人(姓名、专业技术职务)主持完成了xx课题名称(课题批准号)。课题组主要成员xx、xx(最多不超过9人)。一、简介部分1.标题2.摘要(不超过500字)二、主体部分1.研究问题:研究目的-研究意义-研究假设-核心概念2.研究背景和文献综述:理论基础—相关研究成果3.研究程序:研究设计—研究对象—研究方法—技术路线4.研究发现或结论5.分析和讨论6.建议(一是针对自身研究

5、的缺陷,提出需要改进的事项;二是根据研究结论获得的启示)三、主要成果四、参考文献五、附录(插图、表格、问卷等)10附件二:成果公报(6000-8000字,可另附页)提示:成果公报是向外界公开课题研究成果的文件,要求简明扼要。公报格式:标识xx单位xx课题负责人(姓名、专业技术职务)主持完成了xx课题名称(课题批准号)。课题组主要成员xx、xx(最多不超过9人)。正文一、内容与方法二、结论与对策三、成果与影响四、改进与完善五、成果统计一览表(请按下页的“课题组成果统计一览表”栏目填写完整)10课题组成果统计一览表序号作者成果形式成果名称出版单位

6、/发表刊物刊物级别(CSSCI/核心)出版时间/刊物期号转载获奖情况决策采纳1.“成果形式”请注明为论文、编著、专著或教材2.“获奖情况”请填写政府颁发的、县级二等奖以上的奖励,奖项名称应与课题名称对应。3.“决策采纳”指被县级以上党政领导机关完整采纳吸收,并附有基本材料和相关证明。10

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。