好妈妈胜过好老师读书笔记

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1、好妈妈胜过好老师读书笔记朋友介绍我看一本很好的书，叫《好妈妈胜过好老师》。我拜读了一下，感觉受益非浅。读了这本书我才明白，原来我们的父辈或是我们自己很多以为对的教育方法、想法都是错误的。如果能换个角度来考虑问题，也许一切会更美好。以下是我从书中做的摘录，多读几遍，温故而知新，学以致用，其乐无穷。对我个人而言，最大的收获就是那句：不管才是最好的管。在我们家很受用，我曾试着完全不管我老公，他变的很自觉，甚至有些坐立不安。。。　　现在摘录开始，好好读吧：　　给宓嗜嗳嗤　　经常有这样的情况，幼儿玩耍或走路时，不小心磕碰到什么东西上，碰

2、痛了，哇哇地哭。家长为了安慰孩子，就会一边哄孩子，一边故意举手打那个肇事者，责怪它为什么碰痛了孩子，做出给孩子报仇的样子。　　这是一种不好的方法，是一种复仇行为。它教给孩子遇到不痛快就去责怪别人，教给他不宽容和报复，不利于儿童的心理健康。尽量以轻松快乐的表情相对，让她觉得这是多么平常的，甚至是有些趣味的事。　　在孩子幼小时，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件，儿童教育中无小事，每一件小事都是大事，都可以扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病。　　同时我们还教给她善待对手。假如宓逝鐾此耍颐蔷换崛ゴ蛐宓省８峡烨浊姿耐创&gam

3、ma;菟德杪璧奈侵雇葱ч芎茫嗳啵参克马上就不痛了，宝宝不哭了。安慰得稍好一些时，再像对待她一样，带着她给宓嗜嗳嗤矗嫠咝宓马上就不痛了。　　这样做，不但没有让宓收镜剿亩粤⒚妫晌加害她的坏蛋，还能作为朋友分担痛苦，并让她意识到碰撞是双方的事，要互相体谅。圆圆去给宓嗜嗤词保簿屯俗约旱耐矗樾骱芸旌闷鹄础　　如果她和小朋友都想玩一个布娃娃，发生冲突，我们既不要求她出让，也不怂恿她抢夺，而是赶快用另一个东西来吸引她和小朋友的注意，让她知道好玩的东西不止一样；或者引导（ben文由dash;而他从生活中能获得的，也正是这些。　　像牛顿一样　　

4、如何看待孩子无意中犯的一些小错误，对这些小错误家长应该以何种态度处理这其实是家庭教育的大问题。　　知道家长不可能帮她一辈子，我们的帮助就是尽量让她自己去做；我们要做的，主要是有耐心，允许她把事情做得一团糟。　　如果生怕孩子有什么考虑不周，大人就全部替他考虑了，一点不落地盯着他，从长远来看，这是帮孩子的倒忙。凡事应该让孩子自己去考虑、去做，多犯一些错误，才能慢慢学会做得不错。　　并不是说家长不要批评孩子，但批评一定要用常规的批评方式表达吗？　　孩子犯了一些小错或闯了祸，不用你说他也会感到不好意思，感到内疚和痛苦。家长这时如果不顾

5、及孩子的心理，再板起面孔说一些教训的话，说一些早已说过的提醒的话，只会让他觉得丢面子，觉得烦；孩子为了保护自己的面子，为了表达对你唠叨的不满，可能会故意顶嘴或做出满不在乎的样子。　　犯错误是孩子成长中的必修课，只有修够一定课时，他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解过失的价值，看到在孩子成长中，他的过失与成就具有同样的正面教育功能。至于偶尔的过错给孩子自己及家长带来的时间、经济等方面的损失，算作培养孩子成长必交的学费，可以换回他的成长、成才、成功。他拆坏了一辆新买的玩具汽车，可能就此激发了制造一架航天飞机

6、的兴趣和潜能；今天炒糊一锅菜，明天就可能出个烹饪高手。建立正确的儿童观，用期许的眼光看孩子那些闯祸行为，就会感到它们是良机而不是坏事。　　像牛顿一样既是家长如何理解孩子的一个问题，也是以什么方式批评教育孩子的问题。像牛顿一样的批评方式，把一件不好的事，本该生气的事化解为一句玩笑，既让孩子知道他哪里错了，又不损害他自尊心，还暗含了对他的理解，甚至隐藏着对他某种才能的褒奖。这样的批评话，孩子比较爱听。凡对孩子自尊心、自信心和能力有损害的批评方式都是不好的，都是家长要彻底戒除掉的。　　哪怕有的孩子永远在生活细节上不精明，永远有像牛顿

7、一样的毛病，只要不是什么大事，请允许他有这些毛病。　　退一步说，如果孩子的天性造就了他在某些方面就是低能，那么他也不会因为家长的教训或不断的提醒(psd..)而有所改变；反而会因为你的不断唠叨，更降低这方面的能力，并同时增加自卑。　　欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。你看他总是用象牛顿一样的眼光，他就会真的越来越像牛顿。　　古诗滋养的孩子　　被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。　　艺术首先需要感知，幼儿学古诗并不重在理解，古诗词平仄押韵，韵律感非常好，良好的感知自

8、然会慢慢形成理解。每个人的学习时间都非常有限，我们应该把最好的东西教给孩子。　　儿童时期是记忆的黄金时期，这个时候阅读和背诵的东西，真正会刻进脑子里，内化为自己的智慧财富。所以我们更应该珍惜童年时代的背诵，不要让孩子把时间浪费在一些平庸之作上。以唐宋诗词为主的古典诗歌，我觉得