全县校长会议发言提纲

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富全县校长会议发言提纲　　我围绕全县教学工作会议精神及市局有关教学工作会议精神，就如何落实学年重点工作，我谈一些自己思考和想法。　　XX~XX学年，我们的核心工作就是全面贯彻实施“一轴两翼”工程。持续深入实施“一轴两翼”工程，以学校特色建设为轴线，以深入开展课堂教学改革、推进师生读书活动为两翼，通过建立城区学校帮扶农村学校的“城乡学校‘捆绑式’发展共同体”，实现城乡学校之间理念共享、资源共享、管理共享、成果共享，推动城乡学校

2、教育均衡发展步伐。　　我认为我们的提法好，思路好，抓住了教育教学的核心和关键。　　一、一个观点：“一轴两翼”工程就是校长工程！一把手工程！　　一分部署、九分落实。　　校长理念新，善创新，能落实，一轴两翼工程就能搞好，否则一切都是免谈。　　一个好校长能带出一个好班子，培养一批好教师，教育一批好学生。　　一个好校长就是一所好学校，国家提倡教育家办学，就是这个道理。　　二、几点思考：正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和

3、疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　（一）关于课堂教学改革的思考　　首先务必充分肯定，我们全县的课堂教学改革走在了全市前列，取得了很好的成绩，各个层面的教学质量都在全市前列。但是改革实际上是一个继承和扬弃的过程，我个人分析认为，我们目前的课改在以下几个方面可能关注度不够，或者还有些偏离。　　1、教师成了课改的最大阻力。　　（1）教学理念没有真正转变。　　要促使教师的教学方式、学生的学习方式发生根本转变，教师的观念就要发生从“形转”到“心转”的根本转变！　　比如：“先学后教”肯定比“先教后学”好；把希望寄托在老师身上

4、的学生其实是最没有希望的学生；熟练就是练熟；只有学生学得好，才能证明老师教的好（老师们总认为：只要教得好，就能学得好；只要学得好，就能教得好）……所有这些，我们的老师要在充分认同的基础上积极践行。　　理念的核心是什么？我认为就是主体和主导的关系。　　（2）教师的教学基本功亟需提高。以前要求老师要有一笔好字、一口好话、一篇好文章、一表人才。现在还需要有一副现代化的好身手、一技管理专长（三分教学、七分管理）　　（3）教师的专业知识结构和学科思想亟待优化。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练

5、的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　教师应该是一个思想家，要思考诸如：我这门学科是什么？知识结构是什么？课程的价值追求是什么？……要站在学科的高处看教材、要用学科的思想看知识形成。……..　　所以，课堂改革和教师培养同等重要！　　教研的深度决定了教学的高度！　　2、我们的课改要解决什么问题？　　我想要解决尊重的问题，解决兴趣的问题，解决习惯的问题，解决方法的问题。最终提升学生的做人素养、学习素养，进而提高学业成绩。　　尊重是最好的教育，兴趣是

6、最好的老师，习惯形成性格（良好的习惯是成功的阶梯），勤奋是最好的方法（方法是最重要的知识）。　　所以目前的课堂改革，我感觉技术层面的东西太多，而在实质的问题上做得还不够。　　摘文：一节课，我们不仅要看授课教师运用了什么技术、什么手段、什么方法，更要看他们体现在教学过程中的教学思想和教学理念。前者谓之“术”，而后者谓之“道”。“术”只是“末”，而“道”才是“本”；“道”是“术”的灵魂，“术”是“道”的表现形式。听一节课，我们就是要观其“术”而悟其“道”。有时听不同老师上同一节课，方法手段大为不同而效果却一致地好，其原因就在于“术”殊而“道”同。正所谓“跨

7、过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　3、学习方式要深入研究。自主学习（独立学习、主动学习、元认知监控的能力）、合作学习、探究学习是有递进关系的，是体现学生学习品质的不同方面，特别要注重研究合作学习和探究学习！这也是高初中的衔接问题。不是建立在自主学习基础之上的合作学习是无意义的！——当然我们不是排斥、批判合作学习。　　4、要解决信息技术和学科教学的深

8、度融合问题。XX年地平线报告显示，基础教育信息化发展的趋势和挑战反映了今后5年新技术对教学方式