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时间:2018-11-08
《“七·一”表彰总结大会上的讲话》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、“七同志们:”表彰总结大会上的讲话今天,我们在这里隆重集会,纪念伟大的中国共产党成立96周年,表彰近两年来在学校改革与发展中涌现出来的先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀共产党员。在此,我代表学校党委向受表彰的先进集体和先进个人致以热烈的祝贺和崇高的敬意!向为学校各项事业持续健康发展辛勤工作的同志们和勤奋学习、积极向上的青年学生党员致以节日的问候!希望全校各级党组织和广大党员带领广大教职员工学先进、赶先进、争先进,铭记历史不忘初心,以学校快速发展向党的十九大献礼。一、重温党史,进一步坚信党的领导中国共产党从1921年诞生至今,已走过了96年的光辉历程。这96年
2、,是我们党探索救国真理、开辟民族独立和民族振兴道路的96年;是我们党不断发展壮大、以实际行动和辉煌业绩赢得人民群众拥护的96年。96年来,我们党始终坚持把马克思主义与中国革命、建设、改革实践相结合,结带领全国各族人民,经过艰苦卓绝的革命斗争和气势恢宏的现代化建设,实现了民族独立和人民解放,确立了社会主义基本制度,开创了中国特色社会主义事业的新局面。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在新的历史起点上,统筹推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”正在逐步变为现实。从追忆革命斗争的峥嵘岁月,回首建设历程的艰难探索,到
3、显著增强的综合国力、日渐提升的国际地位、不断改善的人民生活,这些无可辩驳的事实证明,我们的党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党,不愧为领导中国人民不断开创中国特色社会主义事业发展新局面的坚强领导核习近平总书记强调,高校是党的领导的坚强阵地,肩负着学习研究和宣传马克思主义、培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。办好中国特色社会主义高等教育,必须旗帜鲜明坚持党对高校的领导。近两年来,我校各级党组织和广大党员、干部认真学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,增强四个意识,大力加强基层党组织建设,为学校教育事业的发展提供了坚强的政治保证和组织保证。刚才,我们宣读
4、了校党委的表彰决定,这些受表彰的先进集体和优秀个人是我校广大基层党组织和党员、干部的缩影。希望你们以此为新的起点,再接再励,也希望全体党员向他们学习,建设商贸,立足岗位,务实重行,争做表率,努力建设党和人民更加满意的****学院。二、践行“四个统一”,大力加强师德师风建设习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要加强师德师风建设,传道者自己首先要明道、信道,教育者先受教育。高校教师要自觉践行“四个统一”,以德立身、以德立学、以德施教,承担庄严而神圣的教育者使命,珍惜教师声誉,提升师德境界。坚持教书和育人相统一。这是对高校教师神圣职责的根本要求。这个职责之
5、所以神圣就在于,教师不仅要教给学生知识,还要教育学生如何做人。作为一名人民教师,不仅要把丰富的知识传授给学生,能够为学生“传道、授业、解惑”,更重要的是要有高尚的道德、品行,自觉当好正确方向的引导者和高尚心灵的塑造者,真正让学生明白做人的道理。同时,真诚的热爱学生,用自己的人格魅力、学识魅力教育、感染学生,引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子,将教书育人渗透到教学的全过程,使教书与育人迗到有机的统一,切实承担起教书育人的神圣职责。坚持言传和身教相统一。这是对高校教师教育方式的根本要求。言传身教,就是既用言语来教导,又用行动来示范。它要求教师不但要在言语表达上被学
6、生接受或消化,而且更要严格要求自己,在学生面前以身作则,率先垂范。当前高校教师的言传,其主阵地仍然是课堂教学。教师的教学效果,很大程度上取决于他的语言表达能力、教学水平和执教艺术,这就给教师的言传提出了很高的要求。从某种意义上说,身教比言传更为重要,正所谓“喊破嗓子,不如甩开膀子”。因此,教师不但要言传,更要注重身教,要身体力行,言行一致,用自己良好的言行去对学生进行潜移默化的影响,做学生一生的表率。坚持潜心问道和关注社会相统一。这是对高校教师为学路径的根本要求。治学首先要有潜心问道精神。“潜心”就是专一、执著。做学问是一个“板凳要坐十年冷”的长期独立、艰苦研
7、究的过程,要专心致志,要不忘当教师的初心,要持之以恒,而不能朝秦暮楚,也不能半途而废。“问道”就是探求事物内在的规律,即从事科学研究。高校教师肩负社会服务的功能,就要具有强烈的社会责任感和使命感,密切关注社会,体恤苍生,并用这些来引导学生、影响学生。高校教师特别是青年教师在从事科学研究和教学过程中,必须积极参与社会实践,通过现场考察、专题报告、小组研讨,加深对党情、社情、国情的认识,进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。坚持学术自由和学术规范相统一。这是对高校教师学术活动的根本要求。高校教师从事学术活动,应建立在学术自由与学术规范两
8、大基础之上,二者缺一不可。一方面,只有
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