政治学研究呼唤科学的政治学教材(1)

《政治学研究呼唤科学的政治学教材(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、政治学研究呼唤科学的政治学教材(1)[摘要]为更好地整合利用有限的政治学材资源，促使优秀教材脱颖而出，提高政治学研究和教材利用的效率，对目前政治学界研究的状况进行评估有其现实指导意义。本文以苏州大学图书馆所藏324种政治学科类教材为调查样本，主要运用实证的研究方法对其进行认真研读和客观分析，肯定其优点，发现其缺点，对当前学界政治学研究总体状况和政治学基础研究现状作了一个总体的评估。笔者经过对收集的调查样本作深刻的剖析后得出如下结论：今后政治学科研究及教材的编写要力求做到原创性和科学性相结合。[关键词]　　政治学研究呼唤科学的政治学教材(1)[摘要]为更好

2、地整合利用有限的政治学材资源，促使优秀教材脱颖而出，提高政治学研究和教材利用的效率，对目前政治学界研究的状况进行评估有其现实指导意义。本文以苏州大学图书馆所藏324种政治学科类教材为调查样本，主要运用实证的研究方法对其进行认真研读和客观分析，肯定其优点，发现其缺点，对当前学界政治学研究总体状况和政治学基础研究现状作了一个总体的评估。笔者经过对收集的调查样本作深刻的剖析后得出如下结论：今后政治学科研究及教材的编写要力求做到原创性和科学性相结合。[关键词]　　政治学研究呼唤科学的政治学教材(1)[摘要]为更好地整合利用有限的政治学材资源，促使优秀教材脱颖而出

3、，提高政治学研究和教材利用的效率，对目前政治学界研究的状况进行评估有其现实指导意义。本文以苏州大学图书馆所藏324种政治学科类教材为调查样本，主要运用实证的研究方法对其进行认真研读和客观分析，肯定其优点，发现其缺点，对当前学界政治学研究总体状况和政治学基础研究现状作了一个总体的评估。笔者经过对收集的调查样本作深刻的剖析后得出如下结论：今后政治学科研究及教材的编写要力求做到原创性和科学性相结合。[关键词]　　政治学研究呼唤科学的政治学教材(1)[摘要]为更好地整合利用有限的政治学材资源，促使优秀教材脱颖而出，提高政治学研究和教材利用的效率，对目前政治学界研

4、究的状况进行评估有其现实指导意义。本文以苏州大学图书馆所藏324种政治学科类教材为调查样本，主要运用实证的研究方法对其进行认真研读和客观分析，肯定其优点，发现其缺点，对当前学界政治学研究总体状况和政治学基础研究现状作了一个总体的评估。笔者经过对收集的调查样本作深刻的剖析后得出如下结论：今后政治学科研究及教材的编写要力求做到原创性和科学性相结合。[关键词]政治学；政治学研究；政治学教材一、问题的提出自20世纪80年代恢复政治学科以来，经过各专家学者的努力探索和出版界的鼎力支持，政治学界相继涌现出大量的政治学科类有关教材。诚然，政治学教材的大量出版在一定程度

5、上可以说明我国的政治学研究水平已取得一定的进步。特别是中国大陆自1979年3月30日恢复了于1952年取消的政治学系科以来，政治学研究在经历一段较长时间的曲折经历后，在短时间内尚能取得如此之成就实属难能可贵。但目前政治学科类教材尚存在许多问题，不能不令人引起注意，其主要表现在：一是教材的观点因袭于建国初期学者的见解或外国学者的论点，缺少自己的见解，缺乏原创性，没有形成自身的逻辑体系；二是教材的内容满足于概念的堆积而缺乏数据资料等论据的支持，把具有丰富深刻学理内涵的政治学知识简单化为枯燥的条文,现成的结论和空洞的说教；三是研究的方法局限于从经典文献中挖掘观

6、点或对观点进行演绎，以迎合于现时代社会的需要而不注重于实地考察和抽样分析,即使有些实证研究内容也大部分是从外国教材中直接引用过来而不愿躬身为之,缺乏科学性。因此,为了更好地整合利用该学科有限的教材出版资源，促使优秀教科书的脱颖而出，提高政治学研究和教材利用的效率,对当前存在的现有众多教材进行认真研读并科学剖析，肯定其优点,发现其缺点，找出今后政治学科类教材编写的努力方向，力求做到教材编写的原创性和科学性，是十分必要的。笔者以可资查阅的苏州大学图书馆的324种政治学类有关教材为调查研究样本，在对其经过科学的统计分类归纳后，加以深刻的剖析解读，从而对政治学科

7、的研究状况作了一个大体的评估，以期为今后政治学研究和教材的出版方向提供有益的借鉴。二、研究设计说明（一）调查样本笔者是以苏州大学图书馆可资调阅的324种政治学类有关教材为研究样本的。之所以选择苏州大学图书馆的藏书作为研究样本是基于以下几点考虑：第一，苏州大学政治学研究自建国以来一直处于我国政治学研究的前沿，其政治学研究实力较强，库藏图书较全，调查抽样统计的误差概率较小，合乎抽样调查研究案例设计的要求；第二，苏州现处于全国经济发展前沿，苏州大学依托该有利环境与全国各高校政治系科开展校际合作，使调查研究能最大限度地引用最新的研究成果，反映学术前沿动态；第三，

8、笔者是苏州大学研究生院的学生，便于查找资料，开展调查研究工作；（二）调查研究方法