国际科技合作重点项目计划项目验收报告

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1、国际科技合作重点项目计划项目验收报告一,编写大纲1,项目任务合同书规定的任务,考核目标和主要指标;2,对项目考核目标调整情况的说明(如无调整此项不写);3,项目执行情况综述;4,项目采取的技术路线和关键技术创新性的评述;5,项目取得的主要成果(专利,专著,产品,论文,获得的关键技术)及知识产权的分享情况;6,项目成果对本学科及其它学科发展的作用和影响;7,项目成果目前的应用,转化情况及前景(经济效益和社会效益)分析;8,项目在人才引进和培养及组织管理情况;9,项目在实施中国际合作所起作用的评述;10,经费使用情况;11,存在问题;12,签章(项目责任人签

2、字,项目承担单位盖章).二,格式要求1,文字简练;2,报告的密级与课题规定的密级相同;3,报告文本统一用A4幅面纸,文字一律用计算机打印填报;4,报告文本第一次出现外文名称要写清全称和缩写,再出现时可使用缩写;5,附表在中国国际合作网站()下载.三,编制程序及时间要求项目完成后30日内,由项目组根据项目完成情况编制本报告,并由项目责任人签字,项目承担单位盖章后提交计划办公室,申请验收.前不久,由国家经贸委经济法规司牵头组团,对英国政府行政执法与执法监督的基本情况和好的做法进行了实地培训和考察。赴英期间,培训团组先后走访了英国贸工部、国际贸易署、竞争委员会

3、、牛津郡政府、工商联合会、公务员管理学院和伦敦高伟绅律师行等部门和单位,与英国政府官员、专家、学者进行了广泛座谈和交流,取得了较大收获。  一、关于英国政府行政的基本情况  在过去五十年中,英国政府随着社会发展和职能变化,通过多次改革,公务员人数逐步减少,行政方式不断调整、完善,行政成本逐步降低,行政效率也得到了提高。通过培训考察,给我们留下深刻印象的是,英国政府在行政过程中,其队伍建设公务员管理的法制化、行政过程政府部门法律机构的咨询与把关、行政方式合同管理的有效运用以及重视发挥独立机构的作用等,无一不体现出在成熟的市场经济条件下,英国政府部门自觉依法

4、行政的强烈意识和较高水平,其规范并富有特色的做法是值得学习和借鉴的。  (一)英国公务员的法制化管理  十九世纪中期,为加强英国公务员的法制化管理,有人提出:(1)公务员应该是一个稳定的终身职业;(2)公务员应该保持中立性,政党的变更不能影响公务员队伍稳定;(3)公务员不应承担任何决策责任,只是执行决策。这三个观点成为英国公务员制度改革的基本原则。1931年英国通过《公务员总则》,明确“公务员的工资由议会提供”、“英国首相是英国公务员的最高领导”。1968年英国成立了公务员管理部,由首相兼任部长。在撒切尔夫人任期内,英国现代公务员管理体系逐步形成。目前,

5、英国的公务员基本上是实行终身制,多数人员是大学毕业后通过公务员录用考试,加入公务员行列,直至退休。  1.公务员的人员范围和级别划分。英国公务员的范围,仅限于中央政府范围之内,而地方政府的工作人员只是当地政府的雇佣人员,不具有公务员身份。1979年撒切尔夫人执政之初,公务员的人数为79万,经过近20年的改革,1997年为48.3万人,其中高级公务员为3000人。关于公务员级别划分,首相是公务员的最高领导,对议会负责,内阁大臣接受首相领导并对议会负责。各部门均设永久第一部长、第二部长,第一、第二永久部长初任时由首相指任,是永久公务员,以后各届政府一般在无空

6、缺时不做更换,第一、第二永久部长的职责是负责对所属部门内部公务员进行指导、监督。英国公务员一般分为高级公务员和一般公务员两类,高级公务员又分为3级,一般公务员分为8级。  2.公务员管理的法律制度。根据英国《公务员准则》及《部长工作程序规定》,各部门制定了相应的实施细则,形成了相对完善的公务员法律制度。(1)公务员行为规范。如规定公务员应当忠于政府,保持正直、诚实、公正、客观,帮助政府制定政策,执行决定,管理公共事务等。(2)公务员义务。如必须对议会负责,向议会和公众通报尽可能多的关于政府政策、决定和活动的有关信息,不得欺骗和故意误导议会和公众,不得以任

7、何方式从事与公务员准则相冲突的活动等。(3)公务员的录用。公务员的录用、包括其内部调动均适用《就业法》,采用与社会其他机构、单位相同的录用程序。英国议会设立公务员服务委员会直接对议会负责,高级公务员的录用必须得到该委员会的认可。  3.公务员的绩效评价及监督。公务员绩效评价首先是由本人对前一段工作进行总结,对照检查工作计划完成情况作出评价,并与直接上司讨论同意后,报部门负责人审核,最后将评价结果报人事部门。每3个月或者6个月考核一次,年终由部门负责人作出评价报告,评价结果直接影响公务员本人收入。公务员晋升不仅仅根据工作年限,同时根据工作表现,通常由上一级

8、主管推荐,越级提拔必须经过难度较大的考核。  (二)政府部门法律机构的地位和职责

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