保密知识小测试复习试题(已填答案解析)

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1、WORD格式可编辑保密知识小测试复习题一、单选题(共92题)1.我国最早的保密立法始于(A)。A西周B秦汉C隋唐D明清2.中国共产党建党以米笫一份关于保密工作的专门文件是(B)。A《中国共产党第一个纲领》B《加强党的秘密工作通告》C《关于秘书工作技术问题的通知》D《中共中央关于建立保密工作通告》3.1997年印发的(D)，高度概括了新中国建立以来，特别是改革开放以来保密工作的基本经验．提出了新时期保密工作的基本任务，指明了新形势下保密工作的发展方向。A《中华人民共和国保守国家秘密法》B《关于加强保密工作的通知》C《高级干部

2、保守党和国家秘密的规定》D《中共中央关于加强新形势下保密工作的决定》4.保密法自(B)起施行。A2010年4月29日B2010年l0月1日C2010年10月7日D2010年4日5日专业技术资料分享WORD格式可编辑5.(D)是党中央统一领导党政军保密工作的领导机构。A国家保密局B国家安全委员会C中央保密委员会办公室D中央保密委员会6.我国保密工作体制的核心是(A)。A党管保密B一个机构，两块牌子C依法管理D依法行政7.随着信息时代特别是网络时代的到来，(B)被称为“第五空间”。A领土B信息空间C领空D领海8.国家秘密区别于

3、其他秘密的关键是(A)。A关系国家安全和利益B依照法定程序确定C在一定时间内保密D只限一定范围的人员知悉9.保密工作是为维护国家安全和利益，将(C)控制在一定范围和时间内，防止泄露或被非法利用，由国家专门机构组织实施的活动。A秘密B敏感信息C国家秘密D国家秘密、工作秘密等专业技术资料分享WORD格式可编辑10保放结合，是指在开展保密工作时，要正确处理保密与信息公开的关系，做到(C)。A保要害保重点B保中心保重点C保核心保重点D保核心保要害11.在保密工作手段上，要积极建立(D)的综合防范体系，不断提高发现和消除泄密隐患和风

4、险的能力。A攻防一体B专兼结合C知己知彼D“人防、物防、枝防”三位一体12.(D)是“一个机构．两块牌子”。A各级党委保密委员会办公室与保密工作机构B各级党委保密委员会与保密工作机构C各级党委保密委员会与各级保密行政管理部门D各级党委保密委员会办公室与各级保密行政管理部门13.下列不属于我国保密法律制度体系的是(B)。A保密法B公司法C国家保密标准D相关司法解释14.我国保密法律制度体系以(C)为核心。A宪法B刑法C保密法D中国共产党章程15.下列(D)不属于保密法制的功能。专业技术资料分享WORD格式可编辑A规范功能B引

5、导功能C制裁功能D参考功能16.领导同志处，核心涉密部门和场所所选设备应符合(C)标准，优先考虑()设备。AIS09001进口B国内信息安全认证功能齐全C国家保密国产D国内认证性能好17.制作涉密载体，应标明(B)，注明发放范围、()。A密级秘密点及编号B密级和保密期限制作数量及编号C密级和保密期限秘密点及数量D密级制作数量及编号18.摘录、引用国家秘密内容形成的涉密载怍，应(B)。A按新生成密件管理，重新确定密级、保密期限和知悉范围B按原件密级、保密期限和知悉范围管理C按秘密级密件管理D按机密级密件管理19.专业技术资料

6、分享WORD格式可编辑管理绝密级涉密载体，未经原定密机关、单位或者其上级机关批准，(C)。A也可复制，摘抄B可适度摘抄C不得复制、摘抄D只能复制一份20.测绘成果资料由(A)提供。A测绘管理部门B测绘队C借领单位D档案部门21.提出借领绝密级测绘成果资料的申请，应报(C)部门或()批准。A省级测绘行政主管省级保密行政管理部门B省级保密行政管理国家测绘行政主管部门C省级测绘行政主管国家测绘行政主管部门D省级保密行政管理国家保密局22.处理绝密级信息的计算机，应采用(D)A多种字符和数字混合编制的口令BIC卡或USBKey与口

7、令相结合方式C自己喜欢且容易记住的话来设定，并进行个性化改造D指纹，虹膜等强身份鉴别方式23.涉密计算机改作非涉密计算机使用，应当经过机关、单位批准，并采取(A)的安全技术处理措施。A拆除信息存储部件B删除涉密文件C格式化硬盘专业技术资料分享WORD格式可编辑D硬盘分区24.(D)可真正保障涉密计算机及信息系统不受来自公共信息网络的黑客攻击，同时也为涉密计算机及信息系统划定了明确的安全边界。A隔离卡B安全保密防护设备C安全保密防护软件D物理隔离25.涉密计算机可以使用(C)。A无线网卡B无线键盘C打印机D蓝牙传输器26.机

8、关、单位应建立互联网接入审批和登记制度。中央和国家机关各部门互联网接人口数量原则上不超过(A)，省级以下党政机关逐步实现互联网()接人。A两个集中B三个集中C两个分部门D三个分部门27.普通电话、专网电话、公网电话等与公共信息网络连接，其通信内容可通过串音、搭线或电磁辐射进行窃听。铺设保密电话线路时，应