高考生物备考冲刺之易错点点睛系列专题31生态系统

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1、【高考预测】1.生态系统的概念和类型2.生态系统的成分、食物链和食物网3.生态系统的能量流动和物质循环及其关系4.生态系统的稳定性5.生态系统与植物代谢的综合应用6.生态系统与微生物知识的综合应用【易错点点睛】易错点1生态系统的概念和类型1．关于种群、群落和生态系统的摧述，不正确的是A．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的[来源:学_科_网Z_X_X_K]B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合珥的捕捞量C．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统D北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低【错误答案】A或D【错解分析】对生物群落和生态系

2、统的特点掌握不清楚。生物群落的结构并不是不变的，而是与环境各种生态因素有密切关系，随时间而变化的。北极苔原生态系统的营养结构简单，抵抗力稳定性较低。森林生态系统在垂直方向有多个层次，对能量利用高。【正确解答】C【特别提醒】结合种群、群落的概念分析、理解生态系统的概念，要明确生态系统是生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体。通过比较分析各类生态系统的分布、特点及主要生物类型，以加深对各生态系统的掌握。【变式探究】1种群密度和群落结构常有剧烈变化的自然系统是A．森林生态系统B．湖泊生态系统C．海洋生态系统D．草原生态系统答案：D解析：草原生

3、态系统分布在干旱地区，群落结构简单，经常发生剧烈变化。2农业生态系统不同于自然生态系统的是A．能量流动过程B．物质循环过程C．结构组成D能量的多级利用答案B解析：物质循环，在自然生态系统内部基本可维持多种矿质元素的动态平衡，农业生态系统则不行，需大量补充多种矿质元素，如N、P等；自然生态系统生产的有机物基本上保持在系统内部，而农业生态系统则大量输出到系统外，供人们食用。易错点2生态系统的成分、食物链和食物网1．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养

4、生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类【错误答案】B或D【错解分析】对生态系统各种成分认识不清楚。动物一般属消费者，某些属于分解者，如蚯蚓。细菌中某些属于生产者，如硝化细菌；还有些属于消费者，如寄生细菌。而自养生物都属于生产者，将自然界中的无机物转化为有机物。【正确解答】C2．是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是A．在该食物网中，共有5条食物链B．在该食物网中。H处于三个不同的营养级C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大D．在该食

5、物网中，如果C种群的数量下降10％，则H的数量不会发生明显变化[来源:学&科&网]【错误答案】D【错解分析】认为食物网中某种生物数量的改变会引起其他生物数量的明显改变。该食物网的食物链有①A→B→H，②A→C→D→H，③A→E→F→G→H，④A→C→F→G→H．⑤A→E→D→H，所以A项正确：在该食物网中，H分别处于第三(食物链①中)、第四(食物链②和⑤中)和第五(食物链③和④中)共三个营养级，所以B项正确：C项中叙述B种群各年龄期个体比例适中。则应属于稳定型的年龄组成，种群密度在一段时间内不会明显变大。而是处于相对稳定状态，所以C项叙述错误而

6、符合题意；在该食物网中．C种群数量若下降10％，则可，匀同一营养级的生物B或E代替，通过食物网中生物的相互补替、相互制约的自动调节能力，生态系统可以维持稳定状态。【正确解答】C【特别提醒】运用比较法，比较生态系统的结构、营养结构、生态系统各成分的作用、营养级与消费者级别之间的共性与差异。学会用图表分析生态系统成分图、食物链图，加深对生态系统结构知识的深化理解。[来源:Zxxk.Com]【变式探究】1图表示a、b、c二地区森林十壤有机物分解状况。则分解者的作用强弱依次是A．a>b>cB．c>b>aC．c＝b>aD．a>c＝b答案：A解析：a点落叶

7、供给量大，但土壤有机物含量低，说明有机物分解较多，c点落叶供给量小，但土壤有机物含量高，说明有机物分解较少。2螂捕蝉。黄雀在后”。此成语所急含的食物链具有的营养级数至少为A．2个B．3个C．4个D．5个答案：C解析：根据题意画出它们间的食物链关系。易错点3生态系统的能量流动和物质循环及其关系1．图判断。下列叙述不符合生态学原理的是A．物质经过多级利用。实现了良性循环B．每一级生产环节都获得产品。提高了生态经济效益C．由于食物链延长．能量逐级损耗，系统总能量利用效率低D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染【错误答案】D【错解分析】认为本题图

8、不能够表明由于各级产物都可以利用．减少了废物和污染。从上述物质利用循环图解中可看出。该生态系统为新型高效农业生态系统。实现了物质的良性循环、能量的多级